- TNTN khơng phải vơ tận, cần phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí.
- Bảo vệ rừng và cây xanh trên mặt đất cĩ vai trị rất quan trọng trong việc bảo vệ các TNTN khác.
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận nhĩm hồn thành BT
- Gọi HS lên bảng làm BT
(H) TV cĩ vai trị gì trong bảo vệ đất (H) Tác dụng của ruộng bậc thang? (H) Trồng rừng cĩ vai trị gì trong bảo vệ TN nước?
Kể tên của một số khu rừng ở VN đang được bảo vệ tốt?
- Dựa vào thơng tin trong SGK hồn thành BT, cử đại diện trình bày.ư
+ Rừng chống xĩi mịn, sạt lở đất, giữ nước và tăng độ màu mở cho đất.
+ Nêu tên các khu rừng được bảo vệ: Cúc Phương, Cát Tiên, ...
Bảng phụ : Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Loại TN
1. Đặc điểm - Đất là nơi ở, nơi sản xuất lương thực, thực phẩm nuơi sống con người, sinh vật khác.
- Nước là nhu cấu khơng thể thiếu của tất cả các sinh vật trên trái đất.
- Rừng là nguồn cung cấp lâm sản, thuốc, gỗ - Rừng điều hịa khí hậu...
2. Cách sử dụng
hợp lí - Cải tạo đất, bĩn phân hợp lí. - Chống xĩi mịn đất, chống khơ cạn, chống nhiễm mặn.
- Khơi thơng dịng chảy. - Khơng xả rác, chất thải cơng nghiệp và sinh hoạt xuống sơng, hồ, biển. - Tiết kiệm ngu nước ngọt.
- Khai thác hợp lí kết hợp trồng bổ sung. - Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên.
Hoạt động 3:
TÌM HIỂU BIỆN PHÁP KHƠI PHỤC MƠI TRƯỜNG VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
* Mục tiêu: - Chỉ ra được các biện pháp chính để bảo vệ thiên nhiên. - Liên hệ thực tế về vấn đề bảo vệ thiên nhiên.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(H) Ý nghĩa của việc bảo vệ TN hoang dã? (H) Nêu các biện pháp bảo vệ TN sinh vật và cải tạo các HST đã thối hĩa?
(H) Vai trị của HS? - Giáo dục ý thức BVMT
- Dựa vào SGK trả lời.
- Nêu các biện pháp trong H59SGK
- Tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè và cộng đồng. - Cĩ nhiều biện pháp bảo vệ TN nhưng phải nâng cao ý thức và trách nhiệm của mỗi HS về vấn đề này.
3. Tổng kết bài:
- Hãy nêu những biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? - Mỗi HS cần làm gì để gĩp phần bảo vệ thiên nhiên ?
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK/179. - Tìm hiểu việc bảo vệ hệ sinh thái.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Sáu, ngày 15/4/2011 Sáng 1
3 9A49A3
Tiết: 63 BẢO VỆ ĐA DẠNG HỆ SINH THÁI
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
- Đưa ra được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu.
- Trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái, từ đĩ đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hồn cảnh của địa phương.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm, kĩ năng khái quát kiến thức. - Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về hệ sinh thái.
- Tư liệu về mơi trường và hệ sinh thái.
III. Tiến trình lên lớp:8. Kiểm tra bài cũ : 8. Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi HS dự kiến kiểm tra
2. Mỗi HS cần làm gì để gĩp phần bảo vệ thiên nhiên ?
2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Trong BVMT, việc bảo vệ đa dạng các HST là rất quan trọng.
Hoạt động 1:
SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC HỆ SINH THÁI
* Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm nổi bật của hệ sinh thái, lấy được ví dụ minh họa.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh