Kỹ năng thực hiện TT-GDSK của cỏc trưởng trạm y tế xó

Một phần của tài liệu Nghiên cứu thực trạng truyền thông giáo dục sức khỏe tuyến huyện và xây dựng mô hình thí điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe ở trung tâm y tế dự phòng huyện (Trang 65 - 68)

- Cỏc hoạt động phũng TTGDSK cần thực hiện:

3.6.2.2. Kỹ năng thực hiện TT-GDSK của cỏc trưởng trạm y tế xó

Bảng 17: Mức độ kỹ năng TT-GDSK của trưởng TYT theo kết quả tự đỏnh giỏ Năm 2008 Năm 2009 TT Mức độ kỹ năng TT-GDSK n % n % P 1 Tốt 0 0,0 0 0,0 - 2 Khỏ 9 42,9 20 95,2 <0,001 3 Trung bỡnh 10 47,6 1 4,8 =0,001 4 Chưa đạt 2 9,5 0 0,0 - Tổng số 21 100 21 100 -

Nhận xột: Theo kết quả tự đỏnh giỏ của trưởng TYT xó thỡ mức độ kỹ năng

TT-GDSK của cỏc trạm trưởng năm 2009 (là những người chịu trỏch nhiệm về TT-GDSK tại cỏc trạm y tế) đó được cải thiện rất rừ rệt so với năm 2008 (năm 2008 hơn 50% ở mức trung bỡnh và chưa đạt; năm 2009 đó cú 95% ở mức khỏ). Tuy nhiờn chưa cú trạm trưởng nào tự đỏnh giỏ ở mức tốt ở cả hai năm.

Bảng 18: Kết quả thực hiện cỏc hoạt động TT-GDSK giỏn tiếp tại cỏc xó

TT Nội dung hoạt động Năm 2008 Năm 2009 P

1 Số lượt truyền thụng giỏn tiếp trờn đài

phỏt thanh xó trung bỡnh/thỏng/TYT xó 6,0 ± 3,5 7,4 ± 4,0 <0,001 2 Số chủ đề truyền thụng trung bỡnh được

phỏt/TYT xó 14,3 ± 9,4 19,1 ± 10,3 <0,001

3 Số cỏn bộ trung bỡnh viết bài truyền

thụng/TYT xó. 2,8 ± 2,4 3,5 ± 3,2 <0,01

4

Số cỏn bộ viết bài truyền thụng (55,9%) 52/93 74/100 (74%) <0,05 5 Số bài trung bỡnh đó viết/TYT xó 37,1 ± 17,5 49,3 ± 17,2 =0,001

Nhận xột: Năm 2009 cỏc hoạt động TT-GDSK giỏn tiếp đó tăng cả về số lượt,

số chủ đề được TT-GDSK trờn đài phỏt thanh cũng như số cỏn bộ tham gia viết bài và số lượng bài viết so với năm 2008, sự khỏc biệt cú ý nghĩa thống kờ.

Bảng 19: Kết quả thực hiện TT-GDSK trực tiếp trong năm

Năm 2008 Năm 2009 TT Mức độ kỹ năng TT-GDSK

n % n % P

1 Núi chuyện GDSK

Số cỏn bộ của TYTX thực hiện

núi chuyện GDSK trong năm 58 62,4 80 80,0 <0,005 Tổng số buổi núi chuyện GDSK

trung bỡnh/TYT xó 14,0 ± 10,8 21,3 ± 14,5 <0,001 Số chủ đề trung bỡnh được thực

hiện núi chuyện/TYT xó 8,9 ± 3,8 12,9 ± 5,4 <0,001 2 TT-GDSK theo nhúm nhỏ (TLN)

Số cỏn bộ của TYT xó thực hiện

TT-GDSK theo nhúm nhỏ 59 63,4 89 89,0 <0,001

Số cuộc TLN trung bỡnh/TYT xó

được thực hiện trong năm 10,4 ± 7,6 16,2 ± 10,8 <0,01

Số chủ đề TLN trung bỡnh/TYTX

được thực hiện 7,9 ± 3,9 11,4 ± 4,8 <0,001

3 Tư vấn cỏ nhõn

Số cỏn bộ TYT xó thực hiện tư vấn 87 93,5 100 100 <0,05 Tổng số lượt tư vấn được thực

hiện trung bỡnh/ thỏng/TYT xó

138,5 ± 113,3 185,8 ± 141,0 <0,001

Nhận xột: Cũng giống như hoạt động TT-GDSK giỏn tiếp, năm 2009 cỏc hoạt

động TT-GDSK trực tiếp là núi chuyện giỏo dục sức khoờ, TT-GDSK nhúm nhỏ và tư vấn cho cỏ nhõn được cỏc TYT xó của huyện Bỡnh Lục triển khai đều cao hơn năm 2008.

Bảng 20: Hoạt động TT-GDSK liờn quan đến y tế thụn của TYT xó

Năm 2008 Năm 2009 TT Hoạt động

n % n % P

1 Cú họp/giao ban định kỳ về hoạt

động TT-GDSK với y tế thụn 18 85,7 21 100,0 >0,05

2 Cú sổ sỏch bỏo cỏo hoạt động

TT-GDSK 19 90,5 21 100,0 >0,05

3 Số cỏn bộ y tế thụn thực hiện

TT-GDSK 252 95,1 265 100,0 <0,001

4 Số cỏn bộ y tế thụn được cỏn bộ TYT xó giỏm sỏt thực hiện TT- GDSK

239 90,2 265 100,0 <0,001 5 Số cỏn bộ y tế thụn được cỏn bộ

TYT hướng dẫn/tập huấn kiến thức, kỹ năng TT-GDSK

Nhận xột: Năm 2009, hoạt động giao ban định kỳ về TT-GDSK và sổ sỏch bỏo cỏo về hoạt động TT-GDSK được tất cả 21 trạm y tế trong huyện Bỡnh Lục thực hiện. Năm 2009 cú 100% cỏc cỏn bộ y tế thụn thực hiện và được cỏn bộ TYT xó giỏm sỏt hoạt động TT-GDSK, đồng thời năm 2009 tất cả cỏn bộ y tế thụn được cỏn bộ TYT xó tập huấn về kiến thức và kỹ năng TT-GDSK

Bảng 21: Hoạt động theo dừi/giỏm sỏt, đỏnh giỏ hoạt động TT-GDSK của TYT xó

Năm 2008 Năm 2009 TT Hoạt động theo dừi, giỏm sỏt

n % n % P

1 Số lần trung bỡnh một TYT xó được theo dừi/giỏm sỏt thực hiện TT-GDSK

6,7 ± 5,4 12,0 ± 9,8 <0,01 2 Số lần trung bỡnh cỏn bộ của TYT

xó thực hiện theo dừi/giỏm sỏt TT- GDSK/TYT xó

11,0 ± 9,4 18,6 ± 9,0 <0,01

3 Số lần trung bỡnh một TYT xó theo dừi/giỏm y tế thụn thực hiện TT-GDSK

9,0 ± 5,3 15,2 ± 10,7 <0,01 4 Cú biờn bản ghi chộp kết quả giỏm sỏt 11 52,4 20 95,2 <0,01

5 Đưa phản hồi cho người được giỏm sỏt 15 71,4 20 95,2 >0,05

6 Số lần trung bỡnh một TYT xó được đỏnh giỏ kết quả thực hiện TT-GDSK

4,7 ± 4,2 9,1 ± 6,3 <0,01 7 Số lần trung bỡnh một TYT xó đỏnh

giỏ kết quả thực hiện TT-GDSK

7,2 ± 5,2 13,8 ± 8,4 <0,01

Nhận xột: Như vậy hoạt động theo dừi/giỏm sỏt và đỏnh giỏ hoạt động TT- GDSK năm 2009 được triển khai đều hơn năm 2008. Số lượt theo dừi/giỏm sỏt và đỏnh giỏ năm 2009 đều tăng lờn. Chất lượng cỏc cuộc giỏm sỏt cũng tốt hơn đú là số TYT xó cú ghi chộp kết quả giỏm sỏt và đưa thụng tin phản hồi tăng lờn.

Bảng 22: Nhận xột về cơ sở vật chất trang thiết bị cho hoạt động TT-GDSK của cỏc TYT xó

Năm 2008 Năm 2009

TT Nội dung

n % n % P

1 Gúc truyền thụng tại TYTX

Cú gúc truyền thụng 15 71,4 21 100,0 <0,05 Tốt 0 0,0 1 4,7 - Khỏ 9 42,9 15 71,5 >0,05 Trung bỡnh 5 23,8 5 23,8 - Chưa đạt 1 4,7 0 0,0 - 2 Phương tiện TT GDSK Đủ 4 19,0 5 23,8 >0,05 Thiếu 10 47,6 10 47,6 - Rất thiếu 3 14,3 2 9,5 >0,05 Khụng ý kiến 4 19,0 4 19,0 - 3 Tài liệu TT GDSK Đủ 3 14,3 6 28,6 >0,05 Thiếu 15 71,5 15 71,5 - Rất thiếu 3 14,3 0 0,0 -

Nhận xột: Nhỡn chung về cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài liệu TT-GDSK

của cỏc xó năm 2009 khụng thay đổi so với năm 2008. Riờng chỉ cú gúc TT-GDSK của cỏc xó năm 2009 cú được cải thiện khỏ hơn so với năm 2008.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu thực trạng truyền thông giáo dục sức khỏe tuyến huyện và xây dựng mô hình thí điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe ở trung tâm y tế dự phòng huyện (Trang 65 - 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)