- Số cuộc phỏng vấn sõu được thực hiện: 9 cuộc, trong đú: 3 cuộc phỏng vấn
3.2.2. Thực trạng về nhõn lực của cỏc phũng TT-GDSK Bảng 5 Số lượng cỏn bộ của phũng TT-GDSK
Bảng 5. Số lượng cỏn bộ của phũng TT-GDSK
Tỡnh hỡnh nhõn lực của phũng TT-GDSK Số huyện TB/Tỷ lệ %
Số huyện cú biờn chế chớnh thức cho phũng TT-GDSK 36/55 65,5 Số CB biờn chế chớnh thức của phũng TT-GDSK (0 - 3) 1,1± 1,0
Trong đú: Cú 1 cỏn bộ 20/55 36,4
Cú 2-3 cỏn bộ 16/55 20,1
Chưa cú cỏn bộ 19/55 34,5
Nhận xột: Kết quả bảng 5 cho thấy chỉ cú 36/55 (65,5%) TTYT huyện được
nghiờn cứu cú biờn chế chớnh thức cho phũng TT-GDSK, trong đú hơn một nửa (20/36) mới chỉ cú một cỏn bộ; cũn lại 19/55, chiếm 34,5% số huyện chưa cú cỏn bộ cho phũng TT-GDSK. Trong đú, hầu hết là cỏc huyện thuộc hai tỉnh miền nỳi (14/19). Kết quả này cho thấy nhu cầu tăng cường nhõn lực cho cỏc phũng TT-GDSK tuyến huyện hiện nay là rất lớn, đặc biệt là cỏc tỉnh miền nỳi.
Bảng 6. Trỡnh độ chuyờn mụn của cỏn bộ phũng TT-GDSK
Trỡnh độ chuyờn mụn của cỏn bộ phũng TT-GDSK Số lượng Tỷ lệ %
Số huyện cú cỏn bộ chớnh thức cú trỡnh trung cấp/sơ cấp 34/55 61,8 Số huyện cú cỏn bộ chớnh thức cú trỡnh độ đại học 21/55 38,2 Trong đú:
Số huyện cú cỏn bộ chớnh thức là bỏc sĩ 20/55 36,4
Số huyện cú cỏn bộ chớnh thức cú trỡnh độ sau đại học 4/55 7,3
Nhận xột: Trong bảng 6, số phũng TT-GDSK cú cỏn bộ trỡnh độ đại học chiếm tỷ lệ rất thấp (dưới 40%) và chỉ cú 4/55 huyện cú cỏn bộ sau đại học. Cỏc huyện cũn lại 34/55 (61,8%) cú cỏn bộ là trung cấp hoặc sơ cấp.
Bảng 7. Thời gian cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK:
Thời gian cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK Số huyện Tỷ lệ %
Cú cỏn bộ cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK ≤1năm 36/55 65,5 Cú cỏn bộ cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK >1-3 năm 22/55 40,0 Cú cỏn bộ cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK >3-5 năm 3/55 5,5 Cú cỏn bộ cụng tỏc thuộc lĩnh vực TT-GDSK >10 năm 1/55 1,8
Nhận xột: Kết quả ở bảng 7 cho thấy hầu hết cỏn bộ của phũng TT-GDSK
huyện cú thời gian cụng tỏc trong lĩnh vực TT-GDSK cũn rất ngắn (chỉ cú 4/55 phũng T-GDSK cú cỏn bộ đó làm việc trong lĩnh vực này >3 năm), số cũn lại là dưới 3 năm. Như vậy cú thể núi là kinh nghiệm hoạt động TT-GDSK của cỏc cỏn bộ thuộc phũng TT-GDSK tuyến huyện cũn hạn chế.
Bảng 8. Thực trạng đào tạo/tập huấn về TT-GDSK:
Thực trạng đào tạo/tập huấn Số huyện Tỷ lệ %
Số huyện cú cỏn bộ được đào tạo ≤ 1tuần 6/55 10,9
Số huyện cú cỏn bộ được đào tạo > 1 thỏng - 3 thỏng 1/55 1,8 Số huyện cú cỏn bộ được đào tạo > 3 thỏng - 6 thỏng 2/55 3,6
Số huyện cú cỏn bộ chưa được đào tạo 48/55 87,3
Nhận xột: Kết quả ở bảng 8 cho thấy chỉ cú 12,7% số huyện nghiờn cứu cú cỏn bộ được đào tạo/tập huấn về TT-GDSK, cũn lại hầu hết (87,3%) cỏc phũng TT-GDSK huyện cú cỏn bộ chưa được đào tạo/tập huấn. Như vậy nhu cầu đào tạo và đào tạo lại về TT-GDSK cho cỏn bộ phũng TT-GDSK của TTYT huyện hiện nay là rất lớn.