- Nắm được thơng tin về Đọc chú thích.
4. Hoạt động Vận dụng.
- GV gợi ý: Chú ý phân tích hình ảnh cây tre với các biện pháp nghệ thuật nhân hóa. - Em hãy viết đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) nói về hình ảnh cây tre Việt Nam.
- HS về nhà hồn thành bài tập.
- HS trình bày kết quả vào buổi học sau.
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
* Hướng dẫn làm bài về nhà:
- Soạn bài: “ Thực hành tiếng việt ”.
IV. PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH .Phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1
Nội dung Tre trong đời sống hằng ngày
Tre trong chiến đấu
Vai trò của tre trong tương lai Tìm những chi tiết,
hình ảnh Nghệ thuật
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
Lớp Tiết TKB Ngày soạn Ngày dạy Điều chỉnh.
6A 1 27/11/2021 04/12/2021
TIẾT 51: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆTHOÁN DỤ HOÁN DỤ
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- HS nhận biết được biện pháp tu từ hoán dụ, chỉ ra được tác dụng của biện pháp tu từ này;
- HS hiểu được ý nghĩa của một số thành ngữ thông dụng. - Vận dụng để sử dụng hoán dụ khi tạo lập văn bản.
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt
- Năng lực nhận diện và phân tích biện pháp tu từ hoán dụ, chỉ ra được tác dụng của biện pháp tu từ này;
- Hiểu được ý nghĩa của một số thành ngữ thông dụng.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ học tập, tự giác làm bài tập vận dụng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Kế hoạch bài dạy
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
- SGK, SBT Ngữ văn 6 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài,
vở ghi, v.v…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Hoạt động 1: Mở đầu 1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập
của mình.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi gợi dẫn, yêu cầu HS trả lời:
Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Bài ca vỡ đất – Hồng Trung Thơng) Theo em, từ “bàn tay” trong dòng thơ thứ nhất chỉ đối tượng nào?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, nghe và trả lời;
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Từ “bàn tay” trong ví dụ trên dùng để chỉ người lao
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
trong những dấu hiệu để nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ. Vậy Biện pháp tu từ hốn dụ là gì thì tiết học này cơ và các em cùng tìm hiểu.