- HS trình bày bài làm của mình Bài tập 1 SGK trang 99 –
2. Trình bày bài nói 3 Đánh giá bài nó
3. Đánh giá bài nói * Ưu điểm:
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Ghi lên bảng.
3. Hoạt động 3. Luyện tập.
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, vận dụng để nói và nghe. b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ. c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: HS thực hành nói lại, dựa trên những góp ý và đánh giá của giáo
viên và các bạn.
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức đã học. b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi, trả lời và trao đổi.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: Em hãy vẽ một bức tranh về q hương em. Hãy bình về bức tranh đó.
- HS về nhà hồn thành bài tập
- HS trình bày bài làm vào tiết học sau
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
* Hướng dẫn làm bài về nhà:
- Soạn bài: “ Cô Tô”
IV. PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
Ngày soạn Ngày dạy Cho lớp Tiết TKB Điều chỉnh
03/12/2021 11 ,13/12/2021 6A 2,4
TIẾT 57,58: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết được các chủ đề đọc hiểu, thể loại, phương thức biểu đạt của văn bản. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa của đoạn trích, tác dụng của biện pháp tu từ có trong văn bản.
- Vận dụng làm bài tập làm văn. 2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt
- Năng lực tổng hợp, phân tích, so sánh, vận dụng làm bài tập.
3. Phẩm chất
- Có ý thức tự giác vận dụng kiến thức làm bài ôn tập. - Chăm chỉ ôn tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Kế hoạch bài dạy - Sách giáo khoa
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ
- Hệ thống câu hỏi, dự kiến các tình huống xảy ra.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Hoạt động 1: Mở đầu 1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng cho HS.
b. Nội dung: HS lắng nghe và nêu ý kiến của bản thân. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
- Gv giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: Hs có được những hiểu biết về thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung,
ý nghĩa của văn bản. Trình bày được các bước làm bài văn cảm nhận.
b. Nội dung: Hs ôn tập theo hướng dẫn của giáo viên, thực hiện nhiệm vụ học tập. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, phiếu học tập, sản phẩm đã chuẩn bị.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
*Chuyển giao nhiệm vụ - Gv giao nhiệm vụ cho Hs:
+ GV yêu cầu học sinh hệ thống kiến thức về phần tập làm văn đã học.
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
- Hs nhận nhiệm vụ *Thực hiện nhiệm vụ
- Hs lần lượt thực hiện các nhiệm vụ theo nhóm, cá nhân
- Hs nhận nhiệm vụ, thảo luận thống nhất ý kiến và cử đại diện báo cáo trước lớp.
*Báo cáo kết quả
- Hs đại diện nhóm 1 báo cáo kết quả chuẩn bị bài của nhóm mình
- Gv tổ chức cho Hs nhận xét, góp ý phần thực hiện của nhóm 1 và cá nhân
*Kết luận
- GV nhận xét, đánh giá phần chuẩn bị, trình bày và góp ý của các nhóm, các cá nhân, cho điểm hs. GV kết luận, bổ sung, chuyển ý.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức bài học b. Nội dung: Hs làm được các đề ôn tập. c. Sản phẩm: Câu trả lời của Hs.
d. Tổ chức hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv tổ chức cho Hs làm đề ôn tập.
Phần I: Đọc –hiểu văn bản nghệ thuật: 5đ Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Quê hương là gì hở mẹ Mà cơ giáo dạy phải u Q hương là gì hở mẹ Ai đi xa cũng nhớ nhiều Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đị nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng Q hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội Bay trong giấc ngủ đêm hè Quê hương là vòng tay ấm Con nằm ngủ giữa mưa đêm Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Quê hương là vàng hoa bí Là hồng tím giậu mồng tơi Là đỏ đơi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thơi
Q hương có ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người… (Trích bài thơ “Quê hương” - Đỗ Trung Quân)
Câu 1 (1 điểm): Thể loại của bài thơ là gì?Xác định phương thức biểu đạt chính của
bài thơ trên?
KHBD môn Ngữ Văn Năm học 2021- 2022
Câu 3 (2 điểm): Hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: …
Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày
Câu 4 (1 điểm): Qua nội dung bài thơ trên, em rút ra những bài học gì cho bản thân? Phần II: Viết
Câu 5 (5,0 điểm): Em hãy chia sẻ một trải nghiệm về nơi em đã đến. C. Gợi ý