Giải phỏp phối hợp giỏo dục đạo đức là quỏ trỡnh tổ chức hợp lý của nhà quản lý nhằm phỏt huy tối đa những yếu tố tớch cực, hạn chế tối đa những tỏc động tiờu cực, tận dụng và phỏt huy tiềm năng của cỏc yếu tố, cỏc lực lượng tham gia hoạt động giỏo dục đạo đức theo mục tiờu đó xỏc định nhằm đạt hiệu quả, chất lượng GDĐĐ cao nhất trong hoàn cảnh và điều kiện cụ thể.
Giải phỏp phối hợp GDĐĐ vừa chỉ ra phương hướng đồng bộ, vừa là cỏch thức thực hiện cụ thể của hoạt động giỏo dục đạo đức.
Giải phỏp phối hợp cỏc lực lượng xó hội của trường là xỏc định rừ chủ thể của việc phối hợp là Ban Giỏm Hiệu (Đại diện là Hiệu trưởng). Cỏc lực lượng xó hội bao gồm tập thể, cỏ nhõn trong và ngoài nhà trường cú liờn quan đến GDĐĐ cho học sinh THPT.
Như vậy, giải phỏp phối hợp giữa nhà trường với cỏc lực lượng xó hội nhằm giỏo dục đạo đức học sinh THPT là tỏc động vào cỏc đối tượng tạo ra mối liờn hệ tỏc động hướng đớch cú tớnh thống nhất, tập trung… để huy động sức mạnh tổng hợp của nhà trường và cỏc lực lượng xó hội nhằm GDĐĐ.
Để tạo ra sự phối hợp cụng tỏc quản lý cần:
- Tổ chức mối liờn hệ giữa nhà trường với cỏc lực lượng xó hội nhằm GDĐĐ cho học sinh là sự thể hiện tỏc động qua lại một cỏch biện chứng. Một mặt nhà trường cần giỳp đỡ, hỗ trợ cụ thể cho cỏc bậc cha mẹ trong việc giỏo dục, giỳp họ nắm được nội dung và phương phỏp GDĐĐ trong gia đỡnh làm cho họ nắm được tri thức về chớnh sỏch giỏo dục đồng thời cho họ thấy được trỏch nhiệm và nghĩa vụ của cỏc bậc cha mẹ trong việc nuụi dạy con cỏi. Mặt khỏc, với tư cỏch là một chủ thể giỏo dục, gia đỡnh tiờu biểu là cỏc bậc cha mẹ học sinh cú trỏch nhiệm chủ động hợp tỏc với nhà trường trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục con em hiểu rừ trỏch nhiệm của mỡnh trỏnh tư tưởng “ Khoỏn trắng” cho nhà trường hoặc tự đề ra những yờu cầu giỏo dục đi ngược lại mục tiờu, nhiệm vụ giỏo dục của nhà trường quy định.
- Tổ chức mối quan hệ giữa nhà trường với cỏc lực lượng xó hội mà nhờ đú tạo nờn một mụi trường giỏo dục đỳng đắn, rộng khắp trong tồn xó hội đồng thời tạo ra quỏ trỡnh giỏo dục thống nhất và liờn tục khộp kớn khụng gian, thời gian cú tỏc động trực tiếp đến việc hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch cho thế hệ trẻ vừa tạo ra những điều kiện vật chất và tinh thần thuận lợi cho giỏo dục của trường và của gia đỡnh.
- Phối hợp giữa gia đỡnh và cỏc lực lượng xó hội sao cho gia đỡnh phỏt huy được tỏc dụng định hướng, tổ chức cho học sinh tham gia vào cỏc hoạt động vỡ xó hội là mụi trường giỏo dục rất tốt cho học sinh. Bờn cạnh đú gia đỡnh cũn giỳp học sinh cú nhận thức đỳng và khụng bị cỏc tệ nạn xó hội lụi cuốn. Mặt khỏc, lực lượng xó hội vụ cựng đụng đảo tạo ra một mụi trường rộng lớn cú ảnh hưởng tự phỏt hoặc tự giỏc rất mạnh mẽ đối với cuộc sống hàng ngày của học sinh.