1.3. Nội dung quản lý hoạt động dạy học mơn giáo dục quốc phịng
1.3.1. Quản lý mục tiêu, chương trình dạy học mơn Giáo dục quốc phòng
Quản lý mục tiêu, chƣơng trình dạy học mơn GDQP là bảo đảm rằng các mục tiêu, chƣơng trình giảng dạy đặt ra ban đầu phải đƣợc tuân thủ và thực hiện nghiêm túc, các hoạt động đều phải hƣớng vào việc thực hiện thắng lợi mục tiêu huấn luyện môn GDQP của nhà trƣờng đã đề ra.
Thơng qua các hình thức khác nhau nhƣ: kiểm tra, giám sát thực hiện mục tiêu, chƣơng trình dạy học, chủ thể quản lý tác động đến nhận thức và hành động của giảng viên để họ cũng nhận thức và thực hiện đúng đắn về mục tiêu môn học.
Quản lý thực hiện mục tiêu dạy học môn GDQP là quản lý quá trình trang bị cho HV kiến thức cơ bản về đƣờng lối qn sự, cơng tác quốc phịng và an ninh của Đảng và Nhà nƣớc; những kỹ năng quân sự, quốc phòng và an ninh cần thiết, nhằm đáp ứng những yêu cầu xây dựng và củng cố lực lƣợng vũ trang nhân dân, sẵn sàng tham gia vào lực lƣợng dân quân tự vệ, dự bị động viên, làm nghĩa vụ qn sự và giữ gìn trật tự, an tồn xã hội, luôn sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; quản lý hình thành kỹ năng quân sự cần thiết và quản lý hình thành thái độ.
Để quản lý việc thực hiện chƣơng trình dạy học môn GDQP đạt kết quả tốt, và đảm bảo thời gian cho việc thực hiện chƣơng trình giảng dạy, thì cần phải chú ý sử dụng kế hoạch học tập của từng khóa nhƣ là cơng cụ để theo dõi, điều khiển, và kiểm sốt tiến độ thực hiện giảng dạy chƣơng trình, để có thể kịp thời điều chỉnh đƣợc những lệch lạc trong quá trình thực hiện chƣơng trình dạy học mơn GDQP.