2.4. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc
2.4.6. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, thiết bị kỹ thuật đảm bảo
mơn Giáo dục quốc phịng
Kết quả điều tra, khảo sát thể hiện ở (bảng 2.10).
Bảng 2.10. Ý kiến đánh giá của CBQL, GV về thực trạng quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị kỹ thuật dạy học môn D P
TT Dấu hiệu Mức đánh giá Điểm TB Thứ bậc Cao Trung bình Thấp 1
Trách nhiệm của các lực lƣợng liên quan trong quản lý cơ sở vật chất dạy học môn GDQP
36 51 13 2.23 6
2
Thực hiện quy định kiểm kê, kiểm nghiệm trang thiết bị vật chất phục vụ cho dạy học môn GDQP
52 35 13 2.39 4
3 Quản lý về chất lƣợng cơ sở vật chất
dạy học môn GDQP 45 47 8 2.37 5
4
Bồi dƣỡng cho GV những kiến thức về công nghệ thông tin và kỹ năng sử dụng các trang thiết bị huấn luyện mới
50 44 6 2.44 3
5 Theo dõi, đánh giá việc sử dụng trang
thiết bị huấn luyện, phân cấp, phân loại 52 43 5 2.47 2
6
Kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sử dụng cơ sở vật chất dạy học môn GDQP
52 44 4 2.48 1
Qua kết quả bảng 2.10 cho thấy, CBQL, GV đánh giá cao quản lý cơ sở vật chất dạy học môn GDQP của nhà trƣờng với (X = 2,4 điểm), mức cao, đánh giá cụ thể: Cao nhất là nội dung 6 có (X = 2,48 điểm), mức cao. Điều đó chứng tỏ, nhà trƣờng đã rất quan tâm đến công tác kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sử dụng cơ sở vật chất dạy học môn GDQP. Tiếp theo là nội dung 5 (X = 2,47 điểm), mức cao. Cho thấy rằng, bên cạnh quan tâm đến kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm thì việc theo dõi, đánh giá việc sử dụng trang thiết bị dạy học môn GDQP, phân cấp, phân loại cũng đƣợc nhà trƣờng quan tâm.
Các nội dung đƣợc đánh giá thấp hơn là thứ 4, thứ 2, thứ 3 lần lƣợt có (X = 2,44; 2,39; 2,37 điểm), đƣợc đánh giá ở mức cao. Điều đó cho thấy rằng, cơng tác bồi dƣỡng cho GV những kiến thức về công nghệ thông tin và kỹ năng sử dụng các trang thiết bị huấn luyện mới là việc làm thƣờng xuyên đối với nhà trƣờng bên cạnh đó là các chế độ thực hiện quy định kiểm kê, kiểm nghiệm trang thiết bị vật chất phục vụ cho dạy học môn GDQP; quản lý về chất lƣợng cơ sở vật chất dạy học môn GDQP đƣợc thực hiện nghiêm túc chặt chẽ, theo quy định. Đánh giá thấp nhất là nội dung 1 với (X = 2,2 điểm, xếp thứ bậc 6), ở mức trung bình. Cho thấy rằng trách nhiệm của các lực lƣợng liên quan trong quản lý cơ sở vật chất dạy học mơn GDQP có thời điểm cịn chƣa đƣợc tốt.
Để làm rõ hơn vấn đề này chúng tôi tiến hành trao đổi với một số CBQL đƣợc biết: Nhìn chung cơng tác quản lý cơ sở vật chất dạy học môn GDQP của nhà trƣờng đƣợc nâng cao; luôn bảo đảm tốt cơ sở vật chất, vũ khí trang bị cho dạy học mơn GDQP. Tuy nhiên, vẫn cịn hiện tƣợng quản lý, bảo quản vũ khí trang bị còn lỏng lẻo, cịn để vũ khí, trang bị nhanh xuống cấp. Đòi hỏi chủ thể quản lý giáo dục, cần có biện pháp quyết liệt hơn nữa để nâng cao chất lƣợng quản lý cơ sở vật chất dạy học môn GDQP trong thời gian tới.