công nghệ hiện nay
Với quan điểm “Đầu tƣ cho giáo dục là quốc sách”, Đảng và Nhà nƣớc ta đã đƣa ra nhiều nghị quyết để phát triển GD&ĐT, khoa học và công nghệ khẳng định đƣợc tầm quan trọng, định hƣớng cũng nhƣ xác định đƣợc những mục tiêu, nhằm không ngừng nâng cao chất lƣợng đào tạo. Lực lƣợng GV không ngừng đƣợc nâng cao về chất lƣợng và quy mô, với số lƣợng sinh viên
tăng đáng kể (tăng khoảng 15 lần so với 20 năm trƣớc) do đó làm cho trình độ dân trí đƣợc tăng lên rõ rệt. Nền giáo dục nƣớc ta trong những năm tới phát triển trong bối cảnh thế giới có nhiều sự thay đổi nhanh và phức tạp. Chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội 2011 đến 2020 đã xác định rõ một trong ba đột phá là phát triển nhanh về nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực có chất lƣợng cao, tập trung vào việc đổi mới căn bản, và toàn diện nền giáo dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với ứng dụng và phát triển khoa học, công nghệ. Sự phát triển của đất nƣớc trong giai đoạn mới sẽ tạo ra nhiều cơ hội và những thuận lợi to lớn, đồng thời cũng phát sinh những thách thức đối với sự nghiệp phát triển nền giáo dục. Đảng và Nhà nƣớc ta luôn khẳng định rằng phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu, đầu tƣ cho giáo dục là đầu tƣ cho phát triển; giáo dục là mục tiêu và là động lực để phát triển kinh tế - xã hội.
Cách mạng khoa học - công nghệ, công nghệ thông tin - truyền thơng, kinh tế, trí thức ngày càng phát triển mạnh mẽ, tác động trực tiếp đến sự phát triển của các nền giáo dục trên khắp thế giới. Cách mạng khoa học - công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin - truyền thông sẽ tạo ra đƣợc những điều kiện thuận lợi để đổi mới cơ bản nội dung, phƣơng pháp, hình thức tổ chức giáo dục, QLGD, tiến tới một nền giáo dục điện tử có thể đáp ứng đƣợc nhu cầu của từng cá nhân ngƣời học. Quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng về giáo dục đang diễn ra ở quy mơ tồn cầu tạo ra những cơ hội thuận lợi để tiếp cận với các xu thế mới, các tri thức mới, và những mơ hình giáo dục hiện đại, tranh thủ đƣợc các nguồn lực bên ngoài, tạo thời cơ để phát triển giáo dục nƣớc nhà.
Tồn cầu hố và hội nhập quốc tế về giáo dục trở thành xu thế tất yếu. Hội nhập quốc tế và sự phát triển kinh tế thị trƣờng làm nảy sinh ra những vấn đề mới, nhƣ nguy cơ xâm nhập của văn hóa, lối sống khơng lành mạnh làm xói mịn đi bản sắc dân tộc, dịch vụ giáo dục kém chất lƣợng có thể gây những rủi ro lớn đối với giáo dục đặt ra những yêu cầu cần phải đổi mới cả về lý luận cũng nhƣ các giải pháp về thực tiễn sao cho phù hợp để phát triển giáo dục.
Những vấn đề nêu trên đã và đang tác động mạnh tới việc đổi mới chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp và quản lý GDQP trong hệ thống nhà trƣờng trong có các trƣờng CAND.