Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động thanh niên cộng sản hồ chí minh tại trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 84 - 85)

1.1 .Tổng quan nghiên cứu vấn đề

3.2. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh tại trường

3.2.1. Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh

cho SV sư phạm.

Nhận thức là một trong ba mặt cơ bản của đời sống tâm lý con người

(nhận thức, tình cảm và hành động), nó quan hệ chặt chẽ với các mặt kia và

có mối liên hệ mật thiết với các hiện tượng tâm lý khác của con người. Hiệu quả và chất lượng của hành động đều xuất phát từ nhận thức.

Mục tiêu

Xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên, đoàn viên sinh viên của nhà trường có nhận thức đầy đủ về vai trị quan trọng của hoạt động Đoàn TNCS trong việc hỗ trợ hình thành nhân cách và giáo dục tư tưởng chính trị cho SV sư phạm, hướng tới mục tiêu chung là nâng cao chất lượng đào tạo. Hướng sinh viên tìm hiểu, nhận thức được sự cấp thiết và tác dụng của hoạt động Đồn TNCS đối với hình thành kỹ năng nghề nghiệp, giúp SV tự chủ, tự thân trong con đường lập nghiệp tương lai.

Nội dung và cách thức thực hiện

Sử dụng các các kênh truyền thông, tuyên truyền rộng rãi, phổ biến rõ nội dung, mục đích, ý nghĩa của hoạt động Đoàn cho tất cả các lực lượng trong nhà trường.

Đối với giảng viên: tuyên truyền giúp giảng viên hiểu rõ hoạt động Đoàn là con đường nâng cao chất lượng giáo dục và là trách nhiệm của mỗi giảng viên trước yêu cầu đổi mới giáo dục.

Đối với đoàn viên sinh viên: đồn viên sinh viên có tầm quan trọng, quyết định đến hiệu quả của hoạt động Đoàn. Khi đoàn viên sinh viên nhận thức được đúng thì các em sẽ thể hiện khả năng, lịng nhiệt tình của mình cho các hoạt động Đồn, giúp các em có lựa chọn, tư tưởng, bản lĩnh chính trị rõ ràng.

Điều kiện thực hiện biện pháp

- Có chế độ với cán bộ kiêm nhiệm, tạo động lực cũng như nâng cao tinh thần trách nhiệm và sự nhiệt tình của các cán bộ Đồn.

- Cử cán bộ tham gia học tâp nâng cao năng lực chuyên môn cần đảm bảo tính kế thừa để đảm nhận và hồn thành cơng việc nếu cán bộ khác bận công việc chuyên môn.

- Người tổ chức hoạt động phải luôn tự trau dồi về các mặt, vấn đề cốt lõi là phải có ý thức trách nhiệm trong mỗi cơng việc được giao.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động thanh niên cộng sản hồ chí minh tại trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 84 - 85)