1.1 .Tổng quan nghiên cứu vấn đề
3.2. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh tại trường
3.2.3. Biện pháp 3: Tổ chức hoạt động bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho sinh viên
Thực hiện chức năng là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên, việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu nhi luôn là một yêu cầu, nhiệm vụ công tác quan trọng, đặt ra thường xuyên, liên tục đối với Đoàn TNCS HCM. Đồn TNCS HCM cũng có vai trị quan trọng đối với việc giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Nhiệm vụ của Đoàn trường như đã nêu ở chương 1 đó là khơng nằm ngồi mục tiêu chung của nhà trường, và một trong những nhiệm vụ chính là bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đồn viên sinh viên theo định hướng của nhà trường. Quán triệt tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nghị quyết của Đảng, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc Đồn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ X đã xác định một trong các phương hướng của cơng tác Đồn và phong trào thanh thiếu nhi nhiệm kỳ 2012- 2017 đó là: “Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cách mạng, truyền thống, lịch sử dân tộc, văn hoá, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho thanh thiếu nhi. Xác định nội dung xun suốt trong cơng tác giáo dục của Đồn là bồi đắp lý tưởng, ước mơ, hoài bão, niềm tin, khát vọng cao đẹp của thanh niên đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới; góp phần hình thành lớp thanh niên ưu tú trên mọi lĩnh vực, kế thừa trung thành và xuất sắc sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc, “vừa hồng, vừa chuyên” theo tư tưởng của Bác Hồ”.
Trong quá trình hoạt động phong trào phải kịp thời trao đổi rút kinh nghiệm với lãnh đạo, Đảng uỷ, Ban giám hiệu để chỉ đạo hoạt động Đồn có hiệu quả.
Như vậy để làm tốt công tác này chúng tôi đề xuất biện pháp quản lý công tác này như sau.
Mục tiêu
Lựa chọn, đào tạo cán bộ cho đội ngũ BCH Đồn trường có nghiệp vụ, có trình độ, có khả năng và nhiệt huyết trong việc tổ chức hoạt động Đoàn.
Nội dung và cách thức thực hiện
Thường xuyên tổ chức học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, lựa chọn nội dung, hình thức phù hợp với từng đối tượng là đoàn viên sinh viên trường sư phạm. Chú trọng làm theo những lời dạy của Bác, cụ thể hóa thành những tiêu chí chuẩn mực đạo đức, rèn luyện thường xuyên trong công việc của mỗi cán bộ, đoàn viên, thanh niên. Phát huy vai trị nêu gương của cán bộ đồn, ý thức tự giác của đoàn viên, thanh niên kết hợp với cơ chế kiểm tra, giám sát thông qua các biện pháp tổ chức và sinh hoạt của các cấp bộ đoàn, đặc biệt là sinh hoạt chi đoàn.
Triển khai sâu, rộng các nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống gắn với các phong trào hành động cách mạng của Đoàn.
Tiếp tục đổi mới phương thức, nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục về chính trị tư tưởng, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quán triệt chủ trương, đường lối và các nghị quyết của Đảng, của Đồn; tăng cường các hình thức tạo diễn đàn trao đổi, đối thoại, xemina có tính tương tác với đồn viên sinh niên; thường xun nắm bắt tình hình tư tưởng, định hướng dư luận trong thanh niên thơng qua mạng lưới chi đồn các lớp;
Chú trọng tuyên truyền, giáo dục về truyền thống yêu nước, đoàn kết. Giáo dục truyền thống vẻ vang của Đảng, của Đồn, ý thức giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, truyền thống của q hương, gia đình, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại; đấu tranh với các biểu hiện, hành vi đi ngược với truyền thống dân tộc.
Đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả cơng tác nắm bắt tình hình tư tưởng và dư luận xã hội trong thanh thiếu niên. Các cán bộ BCH Đoàn thường xuyên nghiên cứu nắm bắt tình hình tư tưởng, những xu hướng, trào lưu mới trong thanh niên để kịp thời có cơng tác đúng, phù hợp. Tăng cường đối thoại
giữa cán bộ đoàn với đoàn viên thanh niên, phát huy việc tổ chức các diễn đàn tuổi trẻ.
Triển khai sâu, rộng chương trình giáo các cuộc thi “Rèn đức luyện tài”, “Ánh sáng soi đường”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc thi “VNU trong tơi”, phong trào thanh niên tình nguyện; triển khai cuộc vận động xây dựng nếp sống văn hóa trong học tập, lao động, sinh hoạt, giải trí trong thanh niên…
Điều kiện thực hiện biện pháp
- Cần tạo điều kiện về thời gian, kinh phí hỗ trợ cho đồn viên sinh viên có thể tham gia học tập, bồi dưỡng tư tưởng.
- Giáo dục thanh niên khơng phải là nhiệm vụ riêng của Đồn, mà còn là của nhà trường, chính các Thầy cơ trực tiếp giảng dạy trên lớp, vì vậy cần có sự phối hợp chặt chẽ trong công tác này.
- Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên là một nhiệm vụ trọng tâm, xun suốt của Đồn, địi hỏi có nhiều sự đầu tư, sáng tạo trong cách làm, kiên trì, bền bỉ, để đạt được hiệu quả trong thực hiện.
- Cử cán bộ đi học tập, nâng cao năng lực chuyên môn cũng cần đảm bảo tính kế thừa để đảm nhận và hồn thành cơng việc khi cán bộ khác đi học.