dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN
2.2.1 Mục đích khảo sát
Khảo sát thực trạng huy động và thực trạng quản lý hoạt động tài trợ,sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN nhằm phản ánh hoạt động huy động và sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN đã có những thành cơng gì, đóng góp gì cho ĐHQGHN từ đó rút ra những bài học, phƣơng hƣớng, điểm mạnh, điểm yếu, xác định nguyên nhân thành công cũng nhƣ chƣa thành công trong quản lý hoạt động huy động và sử dụng nguồn tài trợ để Quỹ Phát triển ĐHQGHN hoạt động hiệu quả hơn theo hƣớng xã hội hóa giáo dục
2.2.2. Nội dung khảo sát
- Thực trạng hoạt động huy động và tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng
xã hội hóa giáo dục
- Thực trạng quản lý hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục
- Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục
2.2.3 Đối tượng
Để đánh giá thực trạng hoạt động huy động nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục và thực trạng quản lý hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục tác giả đã tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi 70 đối tƣợng gồm:
STT Đối tƣợng Số lƣợng
1 Nhà tài trợ 20
2 Cán bộ làm việc tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN 05 3 Lãnh đạo các đơn vị trực thuộc ĐHQGHN 15 4
Các cán bộ, nhà khoa học là thạc sĩ, Nghiên cứu sinh đang làm việc tại ĐHQGHN trực tiếp đƣợc hƣởng sự hỗ trợ từ Quỹ Phát triển ĐHQGHN
2.2.4 Phương pháp khảo sát
Để khảo sát thực trạng hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục, tác giả đã sử dụng một số phƣơng pháp cơ bản sau:
* Phương pháp điều tra viết:
Đề tài sử dụng mẫu phiếu điều tra cơ bản (Xem phụ lục 1)
- Khảo sát thực trạng hoạt động huy động và tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng
- Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục.
- Khảo sát những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục.
* Phương pháp tính tốn thống kê:
Xử lý kết quả nghiên cứu thu đƣợc từ phiếu điều tra, từ đó rút ra các nhận xét khoa học khái quát về thực trạng quản lý hoạt động và sử dụng nguồn tài trợ tại Quỹ Phát triển ĐHQGHN theo hƣớng xã hội hóa giáo dục.