- Thứ tư: Dàn ý nghiên cứu kiểu so sánh
2. Đặt tên cho dàn ý và các tiểu mục trong dàn ý
Thứ nhất: tên gọi của các chương, mục trong dàn ý nghiên cứu phải « thâu tóm » được nội dung cốt lõi của tồn bộ chương, mục đó.
trong chương mục đó. Trong trường hợp ngược lại thì phần viết sẽ bị coi là « lạc đề ». Như vậy, cần lưu ý rất kỹ: mối quan hệ logic giữa tên chương – tên mục – tên tiểu mục và các đoạn, câu viết trong đó. Có thể tóm tắt mối quan hệ này như hình kim tự tháp, trong đó tên đề tài nghiên cứu ở đỉnh trên cùng, tiếp theo là tên các chương – tên các chương này phải tập trung phản ánh được đề tài nghiên cứu đó; trong 1 chương tên chương phải bao phủ được các mục; và trong các mục, tên tiểu mục lại phải bao phủ được tên các đoạn viết bên trong. Ví dụ:
Đề tài: Giải quyết khiếu nại hành chính qua thực tiễn tỉnh Bắc Giang
Luận văn có kết cấu 3 chương, trong đó chương trọng tâm là về thực trạng hoạt động giải quyết khiếu nại hành chính ở tỉnh Bắc Giang
Ở chương 2, tác giả chia thành các tiểu mục như sau: I. Thực trạng pháp luật về giải quyết khiếu nại hành chính
II. Các thành cơng trong giải quyết khiếu nại hành chính ở tỉnh Bắc Giang
III. Các hạn chế trong giải quyết khiếu nại hành chính ở Bắc Giang
IV. Nguyên nhân của các thành công, hạn chế trong giải quyết khiếu nại hành chính ở Bắc Giang
Chưa nói về tính logic của các mục, nhưng việc hiện diện của mục I: Pháp luật về giải quyết khiếu nại hành chính – là khơng hợp lý trong một chương có tên gọi là: « Thực trạng hoạt động giải quyết khiếu nại hành chính ở tỉnh Bắc Giang ». Ở đây ta đề cập đến hoạt động giải quyết khiếu nại hành chính – với nghĩa là áp dụng pháp luật về giải quyết khiếu nại hành chính chứ khơng phải là phân tích các quy định pháp luật về giải quyết khiếu nại hành chính.
Thứ hai: tên chương mục phải nhấn mạnh, làm nổi bật được ý tưởng nghiên cứu.
Làm thế nào để người đọc nắm bắt được tinh thần chung của đoạn viết trước khi đọc vào từng trang cụ thể - đó chính là vai trị của tên chương, mục. Bởi vậy, tên chương mục phải được viết sao cho làm nổi bật lên ý tưởng nghiên cứu. Một nhà khoa học đã cho ví dụ: « Cái khác biệt chính giữa các câu văn, có lẽ khơng phải nội dung, mà là vị trí nhấn mạnh ý tưởng. Câu hỏi đặt ra là trong một câu văn, cần nhấn mạnh phần nào: phần đầu, phần giữa, hay phần cuối? Các chuyên gia về viết văn khuyến cáo rằng nên dùng phần đầu để nhấn mạnh điểm chính yếu (Cũng có chun gia đề nghị nên dùng phần cuối câu văn để nhấn mạnh). Nên mở đầu câu văn với một từ khoá, nếu chúng ta muốn người đọc chú ý đến chủ đề đó. Trong câu « loãng xương là một vấn đề y tế quan trọng », ý tôi nhấn mạnh đến lỗng xương, tuy nhiên, nếu tơi viết: « Một trong những vấn đề y tế quan trọng nhất
hiện nay là lỗng xương », thì cũng nói lên cái ý đó, nhưng có lẽ người đọc sẽ hiểu rằng tơi
đang nhấn mạnh đến khía cạnh y tế hơn là lỗng xương ».16 Điều này không chỉ đúng với