- Thứ tư: Dàn ý nghiên cứu kiểu so sánh
3. Đạo văn và yêu cầu về trích dẫn
Đạo văn được hiểu là việc sử dụng các ý tưởng, tác phẩm, hoặc tài sản trí tuệ của người khác (viết hoặc dưới một hình thức khác) mà khơng trích dẫn nguồn hoặc khơng được cho phép trích dẫn nguồn.34 Đạo văn có thể xuất hiện dưới nhiều hình thức, ví dụ như chép lại một đoạn văn từ một tác phẩm khác mà không ghi rõ nguồn (cắt – dán thông tin từ mạng Internet không ghi nguồn); thuê hoặc nhờ người khác thực hiện cơng trình nghiên cứu hộ mình. Ngay cả việc khơng ghi nhận sự giúp đỡ của người khác trong việc thực hiện
30 Research Councils UK, RCUK Policy and Guidelines on Governance of Good Research Conduct (2013) UnacceptableResearch Conduct. Xem tại < http://www.rcuk.ac.uk/RCUK- Research Conduct. Xem tại < http://www.rcuk.ac.uk/RCUK- prod/assets/documents/reviews/grc/RCUKPolicyandGuidelinesonGovernanceofGoodResearchPracticeFebruary2013.pdf >, truy cập ngày 07 tháng 05 năm 2015.
31 Trần Huỳnh, ‘Một Giảng Viên ĐH Quốc Tế Bị Rút Bài Báo Khoa Học Khỏi Tạp Chí Quốc Tế’, Tuoitre Online, 16tháng 10 năm 2014, tại < http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20141016/bi-rut-bai-bao-khoa-hoc-khoi-tap-chi-quoc- tháng 10 năm 2014, tại < http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20141016/bi-rut-bai-bao-khoa-hoc-khoi-tap-chi-quoc- te/658717.html>, truy cập ngày 07 tháng 05 năm 2015.
32 Nguyễn Văn Tuấn, ‘Đạo Văn Trong Nghiên Cứu’, Tia Sáng, 04 tháng 07 năm 2007, tại<http://tiasang.com.vn/Default.aspx?tabid=100&News=999&CategoryID=32>, truy cập ngày 07 tháng 05 năm 2015. <http://tiasang.com.vn/Default.aspx?tabid=100&News=999&CategoryID=32>, truy cập ngày 07 tháng 05 năm 2015.
33 Palko Karasz, ‘Hungarian President Resigns Amid Plagiarism Scandal’, The New York Times, 2 April 2012, tạihttp://www.nytimes.com/2012/04/03/world/europe/hungarian-president-pal-schmitt-resigns-amid-plagiarism- http://www.nytimes.com/2012/04/03/world/europe/hungarian-president-pal-schmitt-resigns-amid-plagiarism-
scandal.html, truy cập ngày 07 tháng 05 năm 2015
nghiên cứu cũng bị coi là đạo văn.35
Không nên nhầm lẫn đạo văn với việc sử dụng tác phẩm của người khác. Trái lại, sự phát triển của tri thức và chất lượng nghiên cứu dựa trên sự kế thừa, tiếp nối và chia sẻ kiến thức. Do đó, việc sử dụng các thành quả nghiên cứu của người đi trước là việc bắt buộc và được khuyến khích. Tuy nhiên, yêu cầu đặt ra là khi sử dụng thành quả nghiên cứu của người khác, chúng ta phải ghi nhận công lao của họ bằng cách cung cấp đầy đủ thông tin về tác giả, tác phẩm, và kết quả được sử dụng.
Không phải mọi thông tin sử dụng đều cần phải trích dẫn nguồn. Thơng tin thuộc về kiến thức chung thì khơng cần phải dẫn nguồn. Kiến thức chung là kiến thức được coi là thông thường, không gây tranh cãi về một vấn đề hay trong một lĩnh vực cụ thể. Ví dụ như nói rằng trái đất quay quanh mặt trời, hoặc Việt Nam là một nước nằm ở Đơng Nam Á...thì khơng cần thiết phải trích dẫn nguồn nào.36
Trích dẫn có các mục đích và ý nghĩa sau: Một, nó thể hiện sự trung thực của tác giả khi tiến hành một cơng trình nghiên cứu – đây là phẩm chất đạo đức quan trọng nhất trong nghiên cứu khoa học. Hai, nó cho thấy chất lượng và độ tin cậy của một cơng trình nghiên cứu, cụ thể là nó cho thấy rằng: (i) Cơng trình đã được nghiên cứu đầy đủ, từ nhiều góc độ, với nhiều thơng tin, số liệu, bằng chứng khác nhau, (ii) Cơng trình thể hiện cái mới, sự phát triển cao hơn so với cái cũ chứ khơng đơn thuần là đi tìm cách phát minh lại cái đã có – điều mà gây lãng phí tài ngun giới hạn của xã hội; (iii) Cơng trình thể hiện sự trân trọng và tôn trọng của những người đi sau với công sức và thành quả của người đi trước - một sự tự hào khi đứng trên vai những ‘người khổng lồ’.