Tìm hiểu sự cần thiết phải tự chăm sĩc sức khoẻ

Một phần của tài liệu 2e4820326ab6e0449936d7e7622ab6b0 (Trang 32 - 33)

III HỌC TẬP TỐT NHIỆM VỤ QUAN TRỌNG CỦA NGƯỜI CƠNG DÂN NHỎ TUỔ

2. Tìm hiểu sự cần thiết phải tự chăm sĩc sức khoẻ

Mục đích : Học sinh lí giải được sự cần thiết phải tự chăm sĩc sức khoẻ của bản thân. Phương pháp, kĩ thuật dạy học : phương pháp phân tích trường hợp điển hình, thảo

luận nhĩm.

Gợi ý thực hiện :

a) Đọc truyện và trả lời câu hỏi

– Câu chuyện “Cậu bé tốc độ Tồn Minh Thành” trong sách Hướng dẫn học là một tấm gương điển hình về học sinh tự chăm sĩc sức khoẻ, biết cách tự chăm sĩc sức khoẻ.

– Giáo viên yêu cầu học sinh đọc, phân tích và trả lời câu hỏi. Ngồi ra giáo viên cĩ thể cho học sinh liên hệ thực tế bằng việc kể lại các câu chuyện cĩ thật tương tự hoặc đặt thêm câu hỏi liên hệ nhằm hình thành cho học sinh những thĩi quen ăn uống, sinh hoạt, vui chơi giải trí, chơi các mơn thể thao phù hợp cĩ lợi cho sức khoẻ. Ví dụ : Em đã cĩ những việc làm nào giống như Tồn Minh Thành ? Sau bài học này, em cĩ tiếp tục làm những việc đĩ nữa khơng ? Tại sao ?

b) Chia sẻ với bạn và thầy/cơ giáo suy nghĩ của em về những ý kiến :

– Cá nhân học sinh tiếp tục suy nghĩ về ý kiến của Nam và Bình (Giáo viên nên khuyến khích học sinh trả lời theo suy nghĩ của các em, khơng nên áp đặt ý kiến của mình đối với học sinh).

– Sau khi thực hiện xong 2 nhiệm vụ của hoạt động, học sinh trao đổi câu trả lời/suy nghĩ của mình với bạn hoặc báo cáo với thầy/cơ giáo.

Lưu ý : Để tìm hiểu sự cần thiết của việc tự chăm sĩc sức khoẻ:

Giáo viên cĩ thể lựa chọn câu chuyện khác hoặc các đoạn phim cĩ nội dung phù hợp để hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động này.

Hoặc tìm 2 điển hình đối lập (1 điển hình cho việc tích cực chăm sĩc, rèn luyện sức khoẻ ; 1 điển hình của việc lười biếng, khơng chịu chăm sĩc rèn luyện sức khoẻ), sau đĩ cho học sinh so sánh để tìm ra những giá trị của việc tự chăm sĩc rèn luyện sức khoẻ và

Tự chăm sĩc sức khoẻ giúp con người cĩ cơ thể khoẻ mạnh, cân đối, sức chịu đựng dẻo dai, tinh thần sảng khối, vui vẻ, lạc quan, yêu đời ; gĩp phần làm cho việc học tập, lao động hiệu quả.

Ngược lại, nếu khơng biết tự rèn luyện, chăm sĩc sức khoẻ, cơ thể chúng ta sẽ phát triển khơng cân đối, bị suy yếu, mất dần sự nhanh nhẹn, dẻo dai ; suy giảm khả năng chống đỡ với các yếu tố gây bệnh, khả năng chịu đựng các điều kiện khắc nghiệt của mơi trường, trở nên dễ mệt mỏi, hay ốm đau, bệnh tật, suy giảm trí nhớ, sự minh mẫn, hạn chế hiệu quả học tập và làm việc...

Một phần của tài liệu 2e4820326ab6e0449936d7e7622ab6b0 (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(112 trang)