SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
1. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm hoặc gọi một học sinh đọc câu chuyện “Cháu bé 3 tuổi bị cậu đánh đập dã man, bắt đi ăn xin” trong sách Hướng dẫn học và tìm những chi tiết trong câu chuyện thể hiện các quyền mà em Đức đã bị vi phạm.
– Em Đức trong câu chuyện đã bị xâm phạm quyền : Quyền được bảo vệ sức khoẻ, thân thể, tính mạng
– Hành vi của H và C là hành vi vi phạm pháp luật
– Là người chứng kiến hành vi đĩ, em phải cĩ nhiệm vụ báo sự việc trên cho người lớn và cơng an nơi gần nhất
– Việc bắt H và C của cơng an đã thể hiện sự nghiêm minh của pháp luật đối với những hành vi vi phạm quyền trẻ em
2. Tìm hiểu những quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân
– Giáo viên cho học sinh đọc thơng tin tìm hiểu các quy định của Hiến pháp và Bộ luật Hình sự, yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi như gợi ý trong sách Hướng dẫn học. Theo quy định của pháp luật :
+ Khơng ai bị bắt nếu khơng cĩ quyết định của Tồ án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của Viện kiểm sát nhân dân, trừ trường hợp phạm tội quả tang. Việc bắt và giam giữ người phải đúng pháp luật.
+ Tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là những gì quý giá nhất đối với mỗi con người và được pháp luật bảo hộ, bất kì ai cũng cĩ quyền này, khơng phân biệt đối xử. Vì thế mọi việc xâm phạm đến tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của con người đều là phạm tội.
– Giáo viên giải thích các điều luật, trong khi giải thích, giáo viên cần phân biệt và làm rõ cho học sinh hiểu theo quy định của pháp luật :
+ Giết người, làm chết người là xâm phạm tới tính mạng của người khác + Đánh người là xâm phạm tới thân thể của người khác
+ Gây thương tích là xâm phạm tới sức khoẻ của người khác + Làm nhục người khác là xâm phạm tới nhân phẩm của người đĩ + Vu khống, vu cáo là xâm phạm tới danh dự của người khác.
3. Nhận biết các biểu hiện của hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm các quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân
a) Nhận biết các hành vi được mơ tả trong bảng
Hoạt động này giúp học sinh nhận diện các hành vi đúng và khơng đúng trong việc thực hiện quyền cơng dân của mình, từ đĩ cĩ những hành động đúng đắn.
b) Suy nghĩ về những hành vi đã nêu
Giáo viên tổ chức trị chơi theo hướng dẫn trong sách Hướng dẫn học. Trong quá trình tổ chức trị chơi, giáo viên chú ý quan sát và nhắc nhở học sinh thực hiện đúng yêu cầu đặt ra.
c) Thảo luận và nêu các ví dụ về hành vi bảo vệ và hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân vào bảng mẫu : thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân vào bảng mẫu :
Hành vi bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự,
nhân phẩm của cơng dân
Hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khoẻ,
danh dự, nhân phẩm của cơng dân
Trong gia đình
- Cha mẹ yêu thương, chăm sĩc, dạy dỗ con cái
- Anh chị em yêu thương, chăm sĩc, giúp đỡ nhau
- Con cái kính trọng, nghe lời, chăm sĩc, phụng dưỡng ơng bà, cha mẹ
- Chửi bới, đánh đập, nhục mạ con cái
- Anh chị em đánh, nĩi xấu nhau
Trong nhà trường
- Học sinh tơn trọng, biết ơn đối với thầy cơ giáo
- Đồn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt
- Tơn trọng các quyền của người khác
- Học sinh vơ lễ với thầy, cơ giáo
- Bạo lực học đường
Ngồi xã hội
- Mọi người cĩ ý thức tơn trọng quyền của bản thân và của người khác
- Giải quyết các mâu thuẫn bằng hồ bình.
- Đánh, chửi nhau
- Khơng tơn trọng quyền của người khác
- Giải quyết các mâu thuẫn bằng vũ lực và lời nĩi khơng đẹp.
4. Ý nghĩa của việc thực hiện quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của cơng dân danh dự và nhân phẩm của cơng dân
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các bức ảnh trong sách Hướng dẫn học về các hành vi bảo vệ và các hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của cơng dân và trả lời câu hỏi:
– Ảnh 1 + 4 : hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân
Thực hiện quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của cơng dân trong Hiến pháp sẽ tạo điều kiện cho mọi người được sống an tồn, lành mạnh và phát triển tồn diện.
Khi thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của mình bị xâm phạm, chúng ta phải kìm chế, bình tĩnh, lựa chọn cách ứng xử phù hợp. Khi cần, cĩ thể báo cho người lớn, thầy cơ giáo và cơ quan chính quyền địa phương. Trong trường hợp khẩn cấp, cần lên tiếng kêu cứu xung quanh và báo ngay cho cơ quan cĩ thẩm quyền gần nhất để được giúp đỡ.