Mục đích : Học sinh nhận biết được thế nào là sống cần kiệm và hiểu được ý nghĩa
của lối sống cần kiệm.
Kĩ thuật dạy học tích cực : kĩ thuật động não, kĩ thuật mảnh ghép, kĩ thuật phịng tranh.
Gợi ý cách thực hiện : 1. Tìm hiểu về sống cần kiệm
Giáo viên hướng dẫn cá nhân học sinh đọc thầm truyện và trả lời các câu hỏi. Sau đĩ một học sinh trong nhĩm nêu tĩm tắt cốt truyện và các yêu cầu cần thực hiện trong nhĩm. Học sinh trình bày kết quả nghiên cứu cá nhân với nhĩm. Nhĩm tiến hành trao đổi và đi đến thống nhất, sau đĩ báo cáo kết quả với thầy/cơ giáo. Các câu trả lời mong đợi từ phía học sinh là :
– Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đơng giá lạnh vì chăm chỉ làm việc, biết làm việc một cách khéo léo, kiên trì, tiết kiệm. Ve Sầu héo dần đi vì đĩi và rét là do mải vui chơi ca hát, khơng chịu làm việc tích luỹ thức ăn.
– Những từ/cụm chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến : chăm chỉ, bận rộn, khéo léo, khơng bỏ cuộc, tích trữ cái ăn...
– Những từ/cụm chỉ những đức tính của Ve Sầu khiến chính nĩ phải chịu đĩi rét trong mùa đơng : giễu cợt, ăn hết bao nhiêu đâu mà kiếm nhiều thế cho nặng tổ, cứ vui chơi đi, khơng chịu làm tổ, khơng tích trữ cái ăn...
– Bài học từ câu chuyện : Cần cù, chăm chỉ, tiết kiệm sẽ cĩ cuộc sống no ấm. Nếu lười biếng, hoang phí thì cuộc sống sẽ đĩi rét, khổ sở.
Giáo viên cho các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp, giáo viên giải đáp các thắc mắc của học sinh (nếu cĩ).
Lưu ý : Giáo viên cĩ thể sử dụng truyện kể khác hoặc tình huống để làm rõ hơn nội
dung này. Tuỳ mơi trường dạy học và đối tượng, giáo viên cĩ thể cho các nhĩm thực hiện nhiệm vụ này qua việc xây dựng kịch bản và đĩng vai. Với học sinh khá giỏi, giáo viên nên cho học sinh khai thác thêm nhân vật Ve Sầu trong câu chuyện.
2. Tìm hiểu tấm gương sống cần kiệm của Bác Hồ
Các nhĩm phân vai đọc đoạn hội thoại (hoặc tổ chức đĩng vai). Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận để trả lời câu hỏi. Câu trả lời mong đợi nhận được từ các nhĩm :
– Những từ/cụm từ/đoạn văn mơ tả lối sống cần cù trong học tập và lao động của Bác Hồ : Làm việc 17 tiếng ; Học thêm 2 tiếng ; Đến đâu cũng tranh thủ học tiếng ; Mỗi ngày viết 10 từ vào cánh tay để vùa làm, vừa học ; Từ nào khơng hiểu, Bác tra từ điển hoặc nhờ người khác giải thích rồi ghi lại vào sổ.
– Bác là người sống rất tiết kiệm thể hiện ở việc : Với cương vị Chủ tịch nước nhưng trang phục giản dị, bữa cơm thanh đạm...
– Bác Hồ đã căn dặn chúng ta phải tiết kiệm : tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiền bạc ; phải tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ, khơng xa xỉ, hoang phí, khơng bừa bãi, phơ trương hình thức.
– Những đức tính của Bác Hồ mà em nhận thấy được qua đoạn hội thoại : cần cù chăm chỉ, kiên trì, tiết kiệm, giản dị, ham học hỏi…
Sau khi thống nhất ý kiến, các nhĩm trình bày kết quả trước lớp. Giáo viên nhận xét và nhấn mạnh :
Cần cù là làm việc một cách chăm chỉ, tự giác, đều đặn và quyết tâm làm đến cùng dù cĩ gặp khĩ khăn, gian khổ.
Tiết kiệm là sử dụng hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình, của người khác và của xã hội.
3. Tìm hiểu ý nghĩa của sống cần kiệm
– Học sinh làm việc cá nhân. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm những yêu cầu trong sách Hướng dẫn học và thực hiện những yêu cầu đĩ.
Kết quả mong đợi là học sinh nêu được :
Qua câu chuyện Kiến và Ve Sầu, nhân vật Kiến sống cần cù và tiết kiệm nên mùa đơng nĩ khơng phải chịu đĩi rét, cuộc sống thật vui và yên ổn.
Qua đoạn hội thoại, việc học tập chăm chỉ, cần cù và lối sống tiết kiệm của Bác Hồ đã đem đến cho Bác thành cơng trong cơng việc, trong sự nghiệp dù ở bất cứ cương vị nào.
Lưu ý : Khi học sinh làm việc cá nhân, giáo viên nên bao quát lớp học, ưu tiên hỗ trợ
học sinh. Nĩi nhỏ khi hướng dẫn cho từng học sinh để khơng làm ảnh hưởng đến những học sinh khác.
Kết thúc hoạt động, giáo viên cần khắc sâu :
Con người muốn tồn tại, phải cần cù lao động để làm ra của cải, phải biết tiết kiệm tiền của, cơng sức, thời gian thì mới xây dựng được cuộc sống ấm no hạnh phúc. Ngược lại, nếu khơng chịu khĩ, kiên trì và tiết kiệm thì sẽ đĩi nghèo và khơng đạt được mục đích gì, trở thành kẻ ăn bám gia đình và xã hội, cuộc sống sẽ trở nên vơ nghĩa. Vì vậy, cĩ thể nĩi : Cần cù, tiết kiệm giúp con người thành cơng trong cơng việc, trong cuộc sống.