Yếu tố con người là một trong những nhõn tố quan trọng nhất, quyết định tới sự phỏt triển về chất của Doanh nghiệp cụng nghiệp HCQĐ. Thời gian vừa qua, nhõn lực của Doanh nghiệp đó được sử dụng khỏ hiệu quả trong nhiều lĩnh vực như quản ký sản xuất, quản lý kinh tế, quản lý khoa học cụng nghệ, nghiờn cứu phỏt triển, ứng dụng chuyờn ngành.
Tuy nhiờn, như đó phõn tớch ở trờn Doanh nghiệp HCQĐ đang đối mặt với tỡnh trạng thiếu hụt đội ngũ cỏn bộ cú trỡnh độ đại học, cỏn bộ kế cận; sự mai một kiến thức cũng như việc khụng cập nhật kiến thức mới của lớp cỏn bộ kỹ thuật kể cả lớp già cũng như một bộ phận lớp trẻ.
Một là, xõy dựng kế hoạch đào tạo trờn cơ sở sự phỏt triển của Doanh nghiệp trong giai đoạn từ nay đến năm 2020 cú tớnh đến tương lai xa hơn, đặc biệt là cần cú
sự phối hợp tốt giữa cỏc cơ sở đào tạo và nơi sử dụng lao động.
Trờn cơ sở nhu cầu nhõn lực của mỡnh, cỏc cơ sở sản xuất cần chủ động xõy dựng kế hoạch sử dụng nhõn lực và ký hợp đồng đào tạo với cỏc cơ sở đào tạo. Kinh nghiệm của một số cụng ty lớn, cú truyền thống, cử cỏn bộ của mỡnh đi đào tạo hoặc đặt hàng cỏc cơ sở đào tạo để cú nguồn nhõn lực phự hợp, hoặc ký hợp đồng lao động với cỏc chuyờn gia đầu ngành cần được tham khảo và vận dụng cú hiệu quả.
Xõy dựng kế hoạch đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực chung cho cỏc doanh nghiệp trong Doanh nghiệp cú nhu cầu thụng qua Hội khoa học kỹ thuật để đạt được một quy mụ số học viờn đủ để đảm bảo chất lượng.
Sử dụng cỏc nguồn vốn phự hợp để đào tạo nhõn lực ở nước ngoài phục vụ cho cỏc dự ỏn đầu lớn hoặc hoặc cụng nghệ mới.
Hai là, đổi mới nội dung và phương thức đào tạo để trỏnh tỡnh trạng đào tạo rời xa thực tiễn sản xuất, trong thời gian tới phải đổi mới phương thức và nội dung đào tạo nguồn nhõn lực:
Sử dụng nhiều phương thức đào tạo khỏc nhau, trong nước và nước ngoài, đào tạo dài hạn và ngắn hạn, đào tạo chớnh quy và tại chức, đào tạo lại, đào tạo theo đại chỉ theo tiến độ cỏc cụng trỡnh hoặc nhu cầu của địa phương.
Trong mỗi năm học cần tạo điều kiện cho sinh viờn, học sinh đi thăm quan, thực tập sản xuất tại cỏc nhà mỏy cú cụng nghệ hiện đại, tiờn tiến, nhằm tạo cho sinh viờn, học sinh tiếp xỳc với thực tế.
Cần cú sự kết hộp giữa cơ sở sản xuất và cơ sở dào tạo trong việc lập kế hoạch chương trỡnh đào tạo, hỗ trợ kinh phớ đào tạo, kể cả việc cơ sở sản xuất cử cỏn bộ giỏi, cú kinh nghiệm sản xuất về làm việc cú thời hạn tại cỏc cơ sở đào tạo theo kiểu kiờm nghiệm.
Ba là, xỏc định đối tượng đào tạo phự hợp với từng thời kỳ phỏt triển, một số cơ sở sản xuất liờn hợp, quy mụ lớn của cỏc thành phần kinh tế trong và ngoài nước, xõy dựng trong giai đoạn tới, sẽ cú nhu cầu lớn về nhõn lực cú trỡnh độ đào tạo chất lượng cao. Vỡ vậy cụng tỏc chuẩn bị, đào tạo nhõn lực cần được triển khai ngay để
đỏp ứng được nhu cầu trờn.
Đối với cỏc cơ sở sản xuất hiện cú cụng nghệ lạc hậu, đang dư thừa nhiều lao động cần cú biện phỏp sỏp xếp, tinh giảm biờn chế, tiến hành đào tạo bổ tỳc nõng cao trỡnh độ cho số lao động cũn trong dõy chuyền, mở thờm ngành nghề mới để thu hỳt lao động dụi dư, đồng thời vẫn phải tuyển dụng lao động trẻ, khỏe đó qua đào tạo, cú trỡnh độ khỏ để thay thế dần lớp cỏn bộ, cụng nhõn lớn tuổi.