8. Cấu trúc luận văn:
2.2. Giới thiệu tổng quan về khảo sát thực trạng
2.2.1. Mục đích khảo sát
Mục đích khảo sát nhằm đánh giá thực trạng GD và quản lý GDKNS cho trẻ trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non ngồi cơng lập tại huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương để làm sáng tỏ hạn chế và nguyên nhân hạn chế; đưa ra các biện pháp quản lý GDKNS cho trẻ trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non ngồi cơng lập tại huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương đạt hiệu quả tốt nhất.
2.2.2. Nội dung khảo sát
Khảo sát thực trạng quản lý GDKNS cho trẻ MG ở các trường mầm non ngồi cơng lập trên địa bàn huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương
2.2.3. Đối tượng khảo sát
Gồm: 18 hiệu trưởng và phó hiệu trưởng ở trường mầm non, chuyên viên của PGD&ĐT huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương; 80 GV ở các trường mầm non và 150 cha mẹ trẻ ở các trường mầm non ngồi cơng lập tại huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương.
Số liệu về đối tượng nghiên cứu của luận văn được trình bày cụ thể tại bảng dưới đây:
Bảng 2.4: Mẫu đối tượng khảo sát thực trạngTT Các trường mầm non ngồi cơng lập TT Các trường mầm non ngồi cơng lập
tại huyện Bình Giang
CBQL GV Cha mẹ
trẻ
1. Trường mầm non Đa Minh 2 16 30
2. Trường mầm non Sao Mai 3 15 25
3. Trường mầm non Kishouse 3 14 25
4. Trường mầm non Hoa Thủy Tiên 3 12 20
5. Trường mầm non Họa Mi 2 8 15
6. Trường mầm non Sao Mai Xanh 2 7 15
7. Trường mầm non Hoa Sữa 3 8 20
8. Tổng cộng 18 80 150
Tổng số đối tượng được khảo sát tại các trường mầm non ngồi cơng