8. Cấu trúc luận văn:
3.3. Mối quan hệ giữa các các biện pháp
Qua quá trình nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động GDKNS cho trẻ MG ở trường MN ngồi cơng lập ở huyện Bình Giang, tác giả đề xuất 5 biện pháp quản lý hoạt động GDKNS cho trẻ MG trên địa bàn. Mỗi biện pháp có vị trí và vai trị quan trọng riêng, nhưng các biện pháp có mối quan hệ hỗ trợ nhau trong hoạt động GDKNS cho trẻ MG.
Biện pháp 1: “Tổ chức quán triệt nâng cao nhận thức cho CBQL, GV,
cha mẹ trẻ về vai trò, ý nghĩa của GDKNS cho trẻ MG ở trường mầm non”;
giúp cho đội ngũ tham gia GDKNS cho trẻ MG có những hiểu biết sâu sắc về hoạt động GDKNS, để phối hợp với nhau trong việc tổ chức hoạt động GDKNS đạt mục tiêu mong đợi.
Biện pháp 2: “Xây dựng kế hoạch hoạt động GDKNS cho trẻ MG ở
trường mầm non đảm bảo tính khoa học”; để cho quá trình điều hành hoạt
động GDKNS đi đúng hướng và đem lại hiệu quả tốt, là nền tảng để thực hiện các biện pháp tiếp theo.
Biện pháp 3: “Chỉ đạo GDKNS cho trẻ MG ở trường MN, đảm bảo
đúng kế hoạch, nội dung chương trình đã đề ra; nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện GDKNS cho trẻ MG.
Biện pháp 4: “Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong tổ
chức thực hiện hoạt động GDKNS cho trẻ MG ở trường MN”; giữ vai trò là các biện pháp công cụ về mặt nhân sự, hoạt động để GDKNS cho trẻ MG ở trường mầm non thực hiện được đúng kế hoạch và đảm bảo hiệu quả tối ưu.
Biện pháp 5: “Quản lý các điều kiện về CSVC đảm bảo thực hiện tốt
GDKNS cho trẻ MG ở trường mầm non”; tạo các điều kiện thuận lợi, đảm
bảo mơi trường tốt, giúp GV có tâm lý thoải mái tích cực cống hiến cho sự nghiệp giáo dục trẻ MG qua hoạt động GDKNS;
Các biện pháp quản lý hoạt động GDKNS cho trẻ MG ở các trường MN ngồi cơng lập trên địa bàn huyện Bình Giang đề xuất có mối quan hệ chặt chẽ và thống nhất với nhau đối với hoạt động GDKNS cho trẻ MG ở các trường MN ngồi cơng lập trên địa bàn huyện Bình Giang. Vì vậy, lưu ý mỗi CBQL:
- Trong quá trình quản lý GDKNS cho trẻ MG không nhấn mạnh
tuyệt đối hóa một biện pháp nào đó cán bộ quản lý ưa thích và đánh giá cao, mà nên sử dụng đồng bộ các biện pháp quản lý hoạt động GDKNS.
- Mỗi trường mầm non trên địa bàn huyện Bình Giang khi áp dụng các
biện pháp quản lý GDKNS cho trẻ MG để đem lại hiệu quả cần đáp ứng các điều kiện cụ thể đã xác định và phù hợp với hoàn cảnh cụ thể của trường.