Mục tiêu: Mục tiêu :

Một phần của tài liệu Tuần 4. MRVT: Gia đình. Ôn tập câu: Ai là gì? (Trang 67 - 71)

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Học sinh hiểu :

- ích lợi của một số lồi vật đối với con ngời.

- Cần phải bảo vệ lồi vật cĩ ích để giữ gìn mơi trờng trong lành.

2.Kĩ năng :

- Phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai đối với các lồi vật cĩ ích.

Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2

3.Thái độ: HS cĩ thái độ đồng tình đối với những ngời biết

bảo vệ lồi vật cĩ ích ; khơng đồng tình với những ngời khơng biết bảo vệ lồi vật cĩ ích.

II. Đồ dùng dạy - học :

- Tranh ảnh một số lồi vật cĩ ích. - Vở bài tập Đạo đức 2.

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.KTBC:

- Vì sao phải bảo vệ lồi vật cĩ ích ?

- Bảo vệ lồi vật cĩ ích cĩ lợi gì ?

- GV nhận xét và đánh giá.

B. Bài mới:

1) Giới thiệu bài: Tiết học hơm

nay các em tiếp tục học bài Bảo

vệ lồi vật cĩ ích để hiểu rõ

hơn vì sao ta phải biết bảo vệ lồi vật cĩ ích. Ghi đầu bài.

2) Các hoạt động chính :

a) Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm

* Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với lồi vật.

- GV nêu tình huống :

+ Khi đi chơi vờn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào d-

ướiđây :

+ Mặc các bạn, khơng quan tâm.

+ Đứng xem, hùa theo trị nghịch của các bạn.

+ Khuyên ngăn các bạn + Mách người lớn

- Các nhĩm thảo luận.

- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận.

* Kết luận : Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn khơng nghe thì mách ngời lớn để bảo vệ lồi vật cĩ ích. - 2 học sinh trả lời. - HS mở vở BT. - HS thảo luận. - Các nhĩm cử đại diện trình bày + HS nhận xét bổ sung ý kiến. - HS nhắc lại kết luận.

Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2

b.Hoạt động 2: Chơi đĩng vai * Mục tiêu : HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích.

- GV nêu tình huống:

An và Huy là đơi bạn thân. Chiều nay đi học về Huy rủ : - An ơi, trên cây kia cĩ một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi !

An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đĩ?

- HS thảo luận nhĩm để tìm ra cách ứng xử phù hợp và phân cơng đĩng vai.

- GV gọi các nhĩm lên đĩng vai và yêu cầu HS cả lớp nhận xét - GV kết luận : Trong tình huống đĩ, An cần khuyên ngăn bạn khơng nên trèo lên cây phá tổ chim vì : + Nguy hiểm, dễ bị ngã, cĩ thể bị thương. + Chin non sống xa mẹ dễ bị chết c, Hoạt động 2 : Tự liên hệ GV kết luận : Khen những em đã biết bảo vệ lồi vật cĩ ích và nhắc nhở HS trong lớp học tập bạn.

* Kết luận chung : Hầu hết các

lồi vật đều cĩ ích cho con người. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ lồi vật để con người đ-

ược sống và phát triển trong mơi

trờng trong lành.

c. Củng cố, dặn dị: - Gọi HS đọc ghi nhớ

- Thực hiện bảo vệ lồi vật cĩ ích

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về ụn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện yêu cầu. - 3HS nhắc lại kết luận

- HS tự liên hệ.

- 3HS nhắc lại kết luận

- HS đọc ghi nhớ - HS nghe.

Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2

TUầN 32 Ngày soạn : ………………………..... Ngày giảng : …………………………

ĐẠO ĐỨC

Dành cho địa phơng I-Mục tiêu: Giúp HS:

- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng, vệ sinh làm đẹp thơn xĩm.

- Chấp hành tốt, nội quy, quy định của làng xĩm, nơi ở. - GDHS cú ý thức nhắc nhở bạn bè cùng tham gia thực hiện.

II-Chuẩn bị:

- Chuẩn bị một số nội dung câu hỏi trong phiếu học tập.

III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1-Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS nêu: Vì sao phải bảo vệ lồi vật cĩ ích? Em đã bảo vệ lồi vật cĩ ích nh thế nào?

- GV nhận xét.

2-Bài mới:

- Giới thiệu ghi bảng.

* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhĩm 3

- Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi sau: + Vệ sinh nơi cơng cộng cĩ lợi gì? + Nơi em ở, đờng làng ngõ xĩm đã sạch đẹp cha? + Em cần làm gì nếu đờng làng, ngõ xĩm nhiều rác bẩn?... + Trờng, lớp em đã sạch đẹp ch- a? Em cần làm gì để trờng em thêm sạch đẹp? - GV quan sát, hớng dẫn các nhĩm cịn lúng túng. - GV nhận xét, kết luận. * Hoạt động 2: Thực hành vệ - 2 hs trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận theo nhĩm 3 các câu hỏi trong phiếu học tập.

+ HS các nhĩm thảo luận.

- Đại diện các nhĩm trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- HS ra ngồi vệ sinh xung quanh lớp học và sân trờng,

Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2

sinh trờng, lớp.

- Gv cho hs vệ sinh xung quanh lớp học và sân trờng.

- Gv cho HS nêu cảm nghĩ sau khi lao động xong.

- GV nhận xét, đánh giá.

3- Củng cố dặn dị:

Một phần của tài liệu Tuần 4. MRVT: Gia đình. Ôn tập câu: Ai là gì? (Trang 67 - 71)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(101 trang)
w