II. Đồ dùng dạy-họ c:
a) Hoạt động 1: Thảo luận lớp
(BT1)
* Mục tiêu : Giúp HS biết biểu hiện về một cuộc nĩi chuyện điện thoại.
- GV mời 2 HS lên đĩng vai hai bạn nĩi chuyện điện thoại
- Khi chuơng điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì và nĩi gì ?
- Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nh thế nào ?
- Em cĩ thích cách nĩi chuyện qua điện thoại của hai bạn khơng ? Vì sao ?
- Em học đợc điều gì qua hội thoại trên ?
* Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại, en cần cĩ thái độ lịch sự,
- 2 học sinh trả lời.
- HS mở vở bài tập tr 31.
- 2 HS lên đĩng vai. Nội dung đoạn hội thoại :
Vinh : (nhấc ống nghe khi cĩ tiếng chuơng điện thoại reo): A lơ, tơi xin nghe.
Nam : A lơ, Vinh đấy à? Tớ là Nam đây
Vinh : Vinh đây, chào bạn. Nam : Chân bạn đã hết đau cha ?
Vinh : Cảm ơn ! Chân tớ đỡ rồi. Ngày mai tớ sẽ đi học.
Nam : Hay quá, chúc mừng bạn ! Hẹn ngày mai gặp lại ! Vinh : Cảm ơn Nam. Chào bạn!
- Một số HS trả lời.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2
nĩi năng rõ ràng, từ tốn.
b. Hoạt động 2: Sắp xếp câu
thành đoạn hội thoại (BT 2 - tr 36)
* Mục tiêu : HS biết sắp xếp các câu hội thoại một cách hợp lí. - Hãy sắp xếp thứ tự các câu thành đoạn đối thoại cho phù hợp :
- Gọi HS nhận xét kết quả.
+ GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất
* Kết luận : thứ tự là 1, 3, 4, 2 - Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào ?
- Bạn nhỏ trong tình huống đĩ đã lịch sự khi nĩi chuyện điện thoại cha ? Vì sao ?
c) Hoạt động 3: Thảo luận
nhĩm
* Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại. - Cho HS thảo luận nhĩm theo câu hỏi :
+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại.
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ?
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày.
- GV chốt lại ý kiến đúng
* Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nĩi năng rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng ; khơng nĩi to, nĩi trống khơng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tơn trọng ngời khác và tơn trọng chính mình.