HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Ổn định tổ chức: Bắt nhịp cho HS hỏt
đầu giờ.
B.Kiểm tra bài cũ: Vỡ sao phải giữ gỡn
trường lớp sạch đẹp? - Nhận xột, đỏnh giỏ.
C.Dạy bài mới:
1-Khỏm phỏ: Tiết trước chỳng ta đĩ
được tham gia đúng tiểu phẩm cú sẵn, tiết này chỳng ta cựng đúng vai xử lớ tỡnh huống, thực hành bài học qua bài Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp –tiết 2 - GV ghi đầu bài lờn bảng.
2-Phần hoạt động (Kết nối): a/. Hoạt động 1: Nhận xột hành vi
*Mục tiờu: Giỳp Hs biết ứng xử trong cỏc tỡnh huống cụ thể. GDKNS: Kỹ năng hợp tỏc.
*Cỏch tiến hành :
- Phỏt phiếu cho HS thảo luận và xử lớ cỏc tỡnh huống.
- Hỏt bài Bài ca đi học. - HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại đầu bài.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2 Tỡnh huống 1: Nhúm 1:Giờ chơi ba bạn
Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn kem xong cỏc bạn vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sõn trường.
Tỡnh huống 2: Nhúm 2: Hụm nay là
ngày trực nhật của Mai. Bạn Mai đĩ đến lớp sớm và quột dọn, lau bàn ghế sạch sẽ.
Tỡnh huống 3: Nhúm 3: Nam vẽ rất đẹp
và ham vẽ. Cậu đĩ từng được giải thưởng của quận trong cuộc thi vẽ của Thiếu Nhi. Hụm nay, vỡ muốn cỏc bạn biết tài của mỡnh, Nam đĩ vẽ ngay một bức tranh lờn tường lớp học.
Tỡnh huống 4: Nhúm 4: Hà và Hưng
được phõn cụng chăm súc vườn hoa trước lớp. Hai bạn thớch lắm, chiều nào hai bạn cũng dành ớt phỳt để tưới và bắt sõu cho hoa.
- Yờu cầu cỏc nhúm lờn trỡnh bày - GV nhận xột, kết luận chung
b/.Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học.
*Mục tiờu: Giỳp HS biết việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
- GDKNS: Kỹ năng hợp tỏc với mọi người trong việc giữ gỡn trường lớp sạch đẹp, KN đảm nhận trỏch nhiệm để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
*Cỏch tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trũ chơi tiếp sức.
- Chia lớp thành 3 nhúm và hướng dẫn cỏch chơi.
=> Kết luận: Việc làm vừa rồi của cỏc em đĩ:
- Làm cho trường lớp sạch đẹp. - Thể hiện lũng yờu trường, yờu lớp. - Giỳp cỏc em cú sức khoẻ tốt -Giỳp em học tập tốt hơn.
c. Hoạt động 3: Trũ chơi “Đoỏn xem tụi đang làm gỡ?"
*Mục tiờu: Giỳp cỏc em biết được phải
+ Cỏc bạn làm vậy là khụng đỳng, khụng nờn vứt rỏc lung tung làm bẩn sõn trường, nờn bỏ rỏc vào thựng.
- Bạn Mai làm như thế là đỳng. Quột hết rỏc bẩn sẽ làm cho lớp sạch đẹp, thoỏng mỏt.
- Bạn Nam làm như thế là sai. Bởi vỡ vẽ như thế sẽ làm bẩn tường, mất đi vẻ đẹp của trường lớp.
- 2bạn này làm như thế là đỳng. Bởi vỡ chăm súc cõy hoa sẽ làm cho hoa nở đẹp trường lớp.
- Cỏc nhúm lờn trỡnh bày - HS lắng nghe.
- HS chơi theo hướng dẫn của GV - HS nhắc lại.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2
làm gỡ trong tỡnh huống cụ thể.
*Cỏch tiến hành:
- Nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi.
- GV nhận xột đỏnh giỏ. Kết luận chung:
“…Trường em em quý em yờu. Giữ cho sạch đẹp sớm chiều khụng quờn”.
D.Vận dụng:
- Nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà thực hiện quan tõm giỳp đỡ bạn, người thõn và mọi người.
- Nhận xột giờ học
- HS chơi theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe.
- Đọc kết luận bảng lớp CN-ĐT
- HS nhắc lại - HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện.
TUầN 16 Ngày soạn : ………………………..... Ngày giảng : …………………………
ĐẠO ĐỨC
Bài 8: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CễNG CỘNG (Tiết 1) I/ Mục tiờu
1.Kiến thức:
- HS biết lớ do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng, biết giữ trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng.
2.Kỹ năng:
- Cú hành vi: Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng. Đồng tỡnh ủng hộ cỏc hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng.
- GDKNS: Kĩ năng hợp tỏc với mọi người trong việc giữ gỡn trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng.
+ Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm để giữ gỡn trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng. 3.Thỏi độ:
- Tụn trọng và chấp hành những quy định về trật tự vệ sinh nơi cụng cộng. - Đồng tỡnh, ủng hộ cỏc hành vi giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng.
II/ Tài liệu và phương tiện: