II. Đồ dùng dạy-họ c:
Bài 15:BẢO VỆ LỒI VẬT Cể ÍCH (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức: Học sinh hiểu :
- ích lợi của một số lồi vật đối với con ngời.
- Cần phải bảo vệ lồi vật cĩ ích để giữ gìn mơi trờng trong lành.
2. Kĩ năng: HS cĩ kĩ năng :
- Phân biệt đơc hành vi đúng, hành vi sai đối với các lồi vật cĩ ích.
- Biết bảo vệ lồi vật cĩ ích trong cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ:
- HS cĩ thái độ đồng tình đối với những ngời biết bảo vệ lồi vật cĩ ích ; khơng đồng tình với những ngời khơng biết bảo vệ lồi vật cĩ ích.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh ảnh một số lồi vật cĩ ích. - Vở bài tập Đạo đức 2.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.KTBC:
- Vì sao phải giúp đỡ ngời khuyết
tật ?
- Giúp đỡ ngời khuyết tật cĩ ý nghĩa gì ?
- Nêu ghi nhớ của bài. - Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài :Tiết học
hơm nay các em sẽ học bài
Bảo vệ lồi vật cĩ ích. Ghi
đầu bài.
2) Các hoạt động chính:
a) Hoạt động 1: Trị chơi đố
vui Đốn xem con gì ?
* Mục tiêu : HS biết ích lợi của
- 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2
một số lồi vật cĩ ích.
- GV phổ biến luật chơi : Tổ nào cĩ nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.
- GV giơ tranh các lồi vật cĩ ích nh trâu, ngựa, bị, cá heo, ong, voi, ngựa, lợn, gà, chĩ, mèo, cừu, ....
- Yêu cầu HS trả lời đĩ là con gì ? Nĩ cĩ ích cho con ngời nh thế nào ?
- GV ghi tĩm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng
* Kết luận : Hầu hết các lồi vật đều cĩ ích cho cuộc sống.
b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm
* Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc sự cần thiết phải tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích.
- GV chia nhĩm, nêu câu hỏi + Em biết những con vật cĩ ích nào ?
+ Hãy kể những ích lợi của chúng ?
+ Cần làm gì để bảo vệ chúng?
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận - Gọi đại diện các nhĩm trình bày.
- Yêu cầu HS nhận xét bổ sung
+ GV kết luận : Cần phải bảo vệ lồi vật cĩ ích để giữ gìn mơi trờng, giúp chúng ta đợc sống trong mơi trờng trong lành. Cuộc sống của con ngời khơng thể thiếu các lồi vật cĩ ích. Lồi vật khơng chỉ cĩ lợi ích cụ thể mà cịn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp chúng ta biết
- HS mở vở bài tập tr 44.
- HS quan sát tranh và các nhĩm trả lời.
- 3 HS nhắc lại kết luận.
- HS làm việc theo nhĩm
- Đại diện các nhĩm trình bày trớc lớp. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung
- HS liên hệ.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2
thêm nhiều điều kì diệu. c) Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai
* Mục tiêu : Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với lồi vật.
- GV phát tranh nhỏ cho các nhĩm HS, yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai.
+ Tình đang chăn trâu.
+ Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim.
+ Hơng đang cho mèo ăn. + Thành đang rắc thĩc cho gà ăn.
- HS thảo luận và cử đại diện nhĩm trình bày.
* Kết luận : Các bạn nhỏ tranh 1, 3, 4 biết bảo vệ và chăm sĩc các lồi vật. Bằng và Đạt trong tranh 2 đã cĩ hành động sai : bắn súng cao su vào lồi vật cĩ ích. c) Củng cố, dặn dị: - Nêu những việc cần làm để bảo vệ lồi vật cĩ ích ? - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ụn bài ,chuẩn bị bài sau.
- Đại diện các nhĩm trình bày trớc lớp. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung
- HS trả lời
TUầN 31 Ngày soạn : ………………………..... Ngày giảng : …………………………
ĐẠO ĐỨC