- Qua bài học hụm nay cỏc em
2. Giảng bài: Hoạt động 1: Đĩng va
Hoạt động 1: Đĩng vai Mục tiêu: HS tập cách c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. Cách tiến hành: Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà bạn cĩ nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích. Em sẽ ...
Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi cĩ phim hoạt hình mà em thích xem nhng khi đĩ nhà bạn lại khơng bật ti vi. Em sẽ ...
Tình huống 3: Em sang nhà
bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt. Em sẽ ...
GV kết luận:
Tình huống 1: Em cần hỏi m- ợn. Nếu đợc chủ nhà cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận.
Tình huống 2: Em cĩ thể đề nghị chủ nhà, khơng nên tự tiện bật ti vi xem khi cha đợc phép. Tình huống 3: Em cần đi nhẹ, nĩi khẽ hoặc ra về (chờ lúc khác sang chơi sau).
- HS nêu.
- HS thảo luận nhĩm đơi - HS đĩng vai - Các nhĩm trình bày. - HS nhận xét: GV khen HS, nhĩm làm tốt. Hoạt động 2: Trị chơi “Đố vui”. Mục tiêu: HS củng cố lại về cách c xử khi đến nhà ngời khác. Cách tiến hành: - GV hớng dẫn – HS thực hành. - HS thảo luận nhĩm.
Trường Tiểu Học Tụ Hiệu Giỏo ỏn: Đạo đức – Lớp 2
- GV phổ biến luật chơi: - GV khen HS, nhĩm làm tốt.
GV kết luận:
C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết
c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời yêu quý.
3. Củng cố, dặn dị:
- Cần c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
- Chuẩn bị cho bài sau.
- HS nhận xét: - HS nhắc lại.
Tuần 28:
Thứ …… ngày …… tháng ……năm 201..