Khuôn khổ pháp lý hiện hành.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tăng cường quyền tự chủ tài chính các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nghiên cứu trường hợp TPHCM , luận văn thạc sĩ (Trang 47 - 48)

- Tại cấp trung học cơ sở: Số làm mới đưa vào sử dụng trong năm học và báo cáo lần đầu Tại cấp trung học phổ thông: Số giáo viên đạt trình độ đào tạo dưới trình độ đại học

2.2.1. Khuôn khổ pháp lý hiện hành.

Tuỳ theo mục đích, đối tượng và nội dung chi ngân sách và đặc điểm hoạt

động của từng đơn vị sử dụng ngân sách khác nhau mà Nhà nước ban hành cơ

chế quản lý tài chính khác nhau. Cơ chế quản lý tài chính chủ yếu hiện nay được quy định tại các văn bản pháp qui, gồm:

- Nghị định số 60/2003/NĐ-CP, qui định chi tiết và hướng dẫn thi hành

Luật Ngân sách nhà nước;

- Thông tư số: 79/2003/TT-BTC, hướng dẫn chế độ quản lý, cấp phát,

thanh toán các khoản chi ngân sách nhà nước qua Kho bạc nhà nước;

- Thông tư số 50/2003/TT- BTC, hướng dẫn các đơn vị sự nghiệp có thu xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ theo Nghị định số 10/2002/NĐ-CP;

- Nghị định số: 130/2005/NĐ-CP, qui định chế độ tự chủ, tự chịu trách

nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính đối với các cơ quan nhà nước;

- Nghị định số: 43/2006/NĐ-CP, qui định quyền tự chủ, tự chịu trách

nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập;

- Thông tư liên tịch Bộ Tài chính - Bộ nội vụ số: 03/2006/TTLT-BTC- BNV, hướng dẫn thực hiện Nghị định số: 130/2005/NĐ-CP;

- Thông tư số:71/2006/T T-BTC, Hướng dẫn thực hiện Nghị định số:

43/2006/NĐ-CP;

- Thông tư số: 81/2006/TT-BTC, Hướng dẫn chế độ kiểm soát chi đối với

đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực

hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính;

Tồn bộ nội dung cơ bản của cơ chế quản lý chi theo các văn bản pháp lý trên, được áp dụng cho các đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện quyền tự chủ tài chính và được tóm tắt như sau:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tăng cường quyền tự chủ tài chính các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nghiên cứu trường hợp TPHCM , luận văn thạc sĩ (Trang 47 - 48)