- Tại cấp trung học cơ sở: Số làm mới đưa vào sử dụng trong năm học và báo cáo lần đầu Tại cấp trung học phổ thông: Số giáo viên đạt trình độ đào tạo dưới trình độ đại học
i. Nguồn kinh phí NSNN và nội dung ch
2.3.1. Tổ chức triển khai thực hiện cơ chế tự chủ tài chính
Sau khi có Nghị định số 43/2006/NĐ-CP của Thủ Tướng Chính phủ qui định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy,
biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập, và các văn bản hướng
dẫn của các Bộ, Sở Tài chính thành phố cùng Sở Giáo dục đào tạo tổ chức
hướng dẫn các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục xây dựng các phương án triển khai thực hiện từ kế hoạch ngân sách năm 2007 trở đi, cụ thể:
- Xây dựng tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Thủ trưởng các đơn vị căn cứ vào các tiêu chí kinh tế xã hội, tiêu chí chun mơn của ngành và nhiệm vụ chuyên môn của đơn vị, tiến hành xây dựng các tiêu chí đánh giá về mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao theo chức năng, nhiệm vụ chun mơn, trên cơ sở đó việc rà sốt, sắp xếp biên chế hiện có và lập kế hoạch hợp đồng lao động.
- Thực hiện sắp xếp tổ chức, bộ máy và biên chế.
Căn cứ các qui định của Nhà nước về giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế; hệ thống tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao do đơn vị xây dựng, Thủ trưởng các
đơn vị tiến hành xây dựng phương án sắp xếp, phân công nhiệm vụ phù hợp với
khả năng chuyên môn của từng người theo quan điểm: phát huy tối đa năng lực cá nhân để tiết kiệm biên chế, mở rộng hoạt động sự nghiệp. Trường hợp chưa
tiêu chuẩn và yêu cầu nhiệm vụ, các đơn vị xây dựng phương án hợp đồng lao động ngắn hạn hoặc dài hạn, và phương án tiền lương theo thoả thuận lao động.
- Xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ.
Căn cứ vào các tiêu chuẩn, định mức, chế độ chi tiêu và nội dung Thông
tư số 50/TT-BTC của Bộ Tài chính, hướng dẫn xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ, Thủ trưởng các đơn vị tiến hành xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ trên tinh thần phát huy tính tự giác trong việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí nhằm tăng thu nhập để cải thiện đời sống người lao động.
- Xây dựng phương án tiết kiệm chi phí quản lý hành chính và quản lý tài sản.
Các đơn vị đã chủ động xây dựng các phương án thực hành tiết kiệm chi
phí quản lý hành chính như qui chế sử dụng tiết kiệm điện, nước, điện thoại, văn phóng phẩm, nhiên liệu….qui chế quản lý, sử dụng tài sản đơn vị rất rõ ràng, cụ thể để làm tiêu chuẩn bình bầu, khen thưởng từng bộ phận, cá nhân về kết qucho việc
- Kết quả số đơn vị triển khai thực hiện qua các năm.
Bảng số: 2.7 Số đơn vị thực hiện tự chủ tài chính.
Số đơn vị sự nghiệp giáo dục thực hiện tự chủ tài chính (2007 – 2010)