Thuyếtcông bằng của Adam (1963)

Một phần của tài liệu Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự thỏa mãn công việc của giáo viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang (Trang 33 - 34)

Lý thuyết của J. Stacey Adams cho rằng mọi người thường có mong muốn nhận được những phần thưởng tương xứng với những đóng góp hay công sức mà họ đã bỏ

ra. Nếu một cá nhân nhận thấy bản thân được trả lương dưới mức đáng được hưởng,

anh ta sẽ giảm nỗ lực của bản thân xuống để duy trì sự "sự cân bằng". Nếu anh ta nghĩ

rằng đang được trả lương cao, anh ta sẽ cố gắng làm việc chăm chỉ hơn.

Tính công bằng trong công việc còn được xem xét qua tương quan giữa tỷ lệ đóng

góp và những kết quả nhận được của một nhân viên với những nhân viên khác có hợp lý hay không. Trong trường hợp không cảm nhận được tính hợp lý, họ có thể tự đặt ra

yêu cầu tăng hay giảm nỗ lực của bản thân để duy trì "sự cân bằng" (Hình 2.5).

Vì vậy, sự ghi nhận công việc kịp thời từ phía nhà quản lý hoặc giám sát là nhân tố động viên hàng đầu đối với nhân viên. Có thể sử dụng các công cụ quản lý hiệu quả

công việc được thiết kế nhằm thu thập phản hồi để đánh giá và so sánh hiệu quả công

việc của nhân viên, giúp nhận biết những hành vi nào góp phần tăng hiệu quả công

việc và giúp tổ chức xây dựng được tiêu chuẩn cho những người giỏi nhất.

Hình 2.5 Thuyết công bằng của Adam

(Nguồn: : www.businessballs.com/adamsequitytheory.htm)

Việc giám sát và đánh giá các nhân viên một cách hiệu quả cũng cần phù hợp với

thiết phải quản lý chặt chẽ đối với những cá nhân xuất sắc. Họ sẽ tự tạo động lực và

đạt được kết quả tốt nhất"

Lý thuyết này cũng có thể được xem xét ở góc độ đề tài của luận văn này. Một nhân

viên không thể có được sự thỏa mãn nếu họ nhận ra rằng mình bị đối xử không

công bằng từ vấn đề lương bổng, cơ hội đào tạo thăng tiến đến sự hỗ trợ từ cấp trên.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự thỏa mãn công việc của giáo viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(153 trang)