8. Phƣơng pháp nghiên cứu
3.5. Giai đoạn kết thúc
Sau năm buổi sinh hoạt nhóm, các em học sinh đã trang bị cho mình một số kiến thức cơ bản nhất định về các cách phòng tránh thai an toàn thông qua những hoạt động mà học viên đã thực hiện. Đây là thời điểm học viên thực hiện giai đoạn kết thúc nhóm.
Mục đích: Củng cố lại những kiến thức đã truyền đạt đến nhóm học sinh về các biện pháp tránh thai thông qua hoạt động nhóm thảo luận và thi tài, hoạt động đánh giá kết quả.
Hoạt động thảo luận và thi tài
Diễn biến của hoạt động:
Học viên chia nhóm học sinh thành hai nhóm nhỏ và lần lượt mỗi thành viên của mỗi nhóm sẽ bốc thăm để chọn ra một biện pháp tránh thai. Sau đó nhóm đó sẽ trình bày về:
- Biện pháp này thuộc nhóm biện pháp tránh thai nào? - Cách sử dụng biện pháp như thế nào?
- Biện pháp này có hiệu quả như thế nào?
- Biện pháp phù hợp hay không phù hợp với lứa tuổi vị thành niên? Vì sao? - Ưu, nhược điểm của biện pháp tranh thai đó là gì?
Kết quả: Các thành viên trong nhóm đã có buổi thảo luận rất sôi nổi. Hầu hết các em nhớ kiến thức và trình bày được nó, tuy nhiên vẫn chưa đầy đủ.
Hoạt động đánh giá kết quả
Mục đích: đánh giá kết quả trong suốt quá trình can thiệp đối với nhóm học sinh
Các tiêu chí đánh giá và kết quả
Tiêu chí Kết quả
Kiến thức được truyền đạt là có ích 10 0
Khả năng truyền đạt lại cho người khác 8 2
Cảm thấy gắn kết, vui vẻ khi tham gia
các buổi sinh hoạt nhóm 10 0
Hài lòng về những kiến thức đã được
truyền đạt 9 1
Hài lòng về cách truyền đạt của học viên 8 2
Như vậy, hầu hết các em đã thấy hài lòng về những kiến thức đã được truyền đạt trong suốt quá trình hoạt động nhóm. Bên cạnh đó, một số thành viên trong nhóm còn bày tỏ mong muốn của mình rằng muốn được duy trì hoạt động nhóm.