8. Phƣơng pháp nghiên cứu
2.2. Nhu cầu của học sinh trƣờng trung học phổ thông Lý Thƣờng Kiệt
2.2.2. Nhu cầu về nội dung giáo dục kiến thức SKSS của học sinh
Kiến thức về vấn đề SKSS bao gồm rất nhiều nội dung, tuy nhiên trong phạm vi nghiên cứu này, học viên chỉ đưa ra một số nội dung về kiến thức SKSS phù hợp với lứa tuổi VTN.
Với học sinh THPT các em đang trong độ tuổi VTN nên những kiến thức cần trang bị cho các em bao gồm những kiến thức biết những thay đổi cơ thể và tâm sinh lý để đối mặt và đón nhận nó một cách tích cực ; biết cách vệ sinh cơ quan sinh dục; phân biệt giữ tình yêu và tình dục; hiểu biết về các bệnh lây truyền qua đường tình dục, biết các biện pháp phòng tránh thai… tuy nhiên những nội dung nào các em quan tâm nhất và nội dung nào là nội dung mà các em mong muốn được trang bị nhất. Điều này có vai trò quan trọng trong việc hiểu biết đâu là nội dung mà những nhà giáo dục, cha mẹ, xã hội cần đào sâu, phổ biến nhiều hơn và giải thích rõ hơn cho con em mình. Qua điều tra, sinh viên đã thu được kết quả nhu cầu về nội dung mà các em muốn được giáo dục như sau
Biểu đồ 2.7. Nhu cầu về nội dung giáo dục kiến thức SKSS của học sinh THPT
Đơn vị: %
(Nguồn: Kết quả điều tra năm 2017)
Nhận xét chung
Nhìn vào biểu đồ trên có thể nhận thấy rằng các em học sinh rất quan tâm đến các vấn đề liên quan đến SKSS tuổi VTN. Nội dung được học sinh quan tâm nhất là
các biện pháp tránh thai an toàn (chiếm 87,3%) cho thấy các em đã thực sự quan tâm đến vấn đề này. “Kiến thức về cách vệ sinh cơ quan sinh dục” cũng được các em đặc biệt quan tâm (69,5%). Điều này cho thấy các em rất có ý thức và mong muốn tự bảo vệ bản thân mình. Bên cạnh đó, kiến thức về tình yêu và tình dục; kiến thức về các BLTQĐTD cũng chiếm tỷ lệ cao (65,7% và 66,5%).
Những nội dung kiến thức này là những nội dung chính mà trong việc giảng dạy cũng như tuyên truyền chúng ta hết sức lưu ý bởi đây là chủ đề mà học sinh rất quan tâm. Tuy nhiên hiện nay do rất nhiều yếu tố khác nhau mà nhu cầu này chưa được đáp ứng, các kiến thức hầu như được phổ biến một cách tổng hợp với thời gian ngắn nên những kiến thức mà các em quan tâm có thể chưa được đào sâu,
65,7 87,3 69,5 66,5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Tình yêu và tình dục
Các biện pháp phòng tránh thai an toàn Vệ sinh cơ quan sinh dục Các BLTQĐTD
những điều các em chưa hiểu chưa được đem ra thảo luận làm rõ, chính vì lẽ đó kiến thức của các em còn hạn chế. Có biết nhưng biết chưa rõ, đó cũng là một mối quan tâm mà nhà trường và gia đình cần tác động để nâng cao kiến thức cho các em. Với những nhà giáo dục luôn nhấn mạnh đến việc giáo dục toàn diện. Đó là định hướng đúng đắn nhằm trang bị nhiều kiến thức bổ ích cho học sinh. Tuy nhiên chú trọng những kiến thức, hay những mảng nội dung mà cac em quan tâm là cách đáp ứng đúng và đủ nhu cầu cho học sinh.
Qua kết quả điều tra này, học viên cũng căn cứ vào đây để xây dựng một mô hình công tác xã hội nhóm nhằm cung cấp những kiến thức về phòng tránh thai an toàn cho học sinh lứa tuổi VTN.