CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.3 Kiến nghị
4.3.2 Về phía Nhà nước
Nhà nƣớc cần xây dựng cơ chế chính sách hỗ trợ đào tạo nguồn nhân lực cho doanh nghiệp. Nhƣ giảm thuế cho công ty nếu công ty tự đào tạo đƣợc nguồn lực. Nhà nƣớc cần có những chính sách hỗ trợ ban đầu mạnh mẽ hơn nhƣ cơ chế tuyển sinh linh hoạt, kinh phí bồi dƣỡng giảng viên, đầu tƣ cơ sở vật chất, hạ tầng, trang thiết bị và cung cấp thông tin về nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp. Đây là những điều kiện đầu tiên để nâng cao chất lƣợng đầu vào nguồn nhân lực của công ty.
Nhà nƣớc nên phát triển hình thức đào tạo hợp tác quốc tế, vừa tạo đƣợc nguồn nhân lực chất lƣợng cao, vừa tăng tính cạnh tranh đối với hoạt động đào tạo nhân sự chất lƣợng cao, để các trƣờng trong nƣớc tự thực hiện việc cải thiện chất lƣợng đào tạo của mình.
KẾT LUẬN
Động lực làm việc cho ngƣời lao động nhằm nâng cao hiệu quả làm việc là một vấn đề cấp thiết đối với bất kỳ một tổ chức kinh tế nào trong cơ chế thị trƣờng hiện nay. Một tổ chức muốn tồn tại và phát triển đƣợc thì phải đặt yếu tố nguồn nhân lực lên hàng đầu, bởi con ngƣời là tài nguyên vô cùng quý giá. Vì vậy các hoạt động nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực là công việc hết sức quan trọng, góp phần tạo ra những cơ hội dẫn đến sự thành công to lớn của mỗi tổ chức trong nền kinh tế.
Nhận thức đƣợc tầm quan trọng của công tác nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực và đứng trƣớc những khó khăn thách thức trong giai đoạn hiện nay. Công ty cổ phần xây dựng và lắp máy Việt Nam đã và đang cố gắng hoàn thành các kế hoạch nhằm thực hiện chiến lƣợc phát triển công ty trong giai đoạn 2015-2020, tăng hiệu quả hoạt động kinh doanh, đứng vững và phát triển trên thị trƣờng. Song sự cạnh tranh khốc liệt và môi trƣờng kinh doanh là luôn biến động, nguồn nhân lực còn hạn chế, sự cạnh tranh thu hút nhân tài giữa các doanh nghiệp cũng là một trong những áp lực của Công ty. Công ty, cần phải năng động hơn, hoàn thiện hơn nữa các hoạt động tạo động lực cho ngƣời lao động tại Công ty đã triển khai thời gian qua nhằm đáp ứng những nhiệm vụ khó khăn hơn trong tƣơng lai và khẳng định đƣợc vai trò, vi thế cạnh tranh của Công ty trên thị trƣờng.
Mục tiêu cuối cùng của hoạt động tạo động lực là cải thiện và nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực tại Công ty trong thời gian tới, nhằm thực hiện các mục tiêu dài hạn của Công ty. Muốn vậy, công ty cần thực hiện một các đồng bộ các giải pháp chủ yếu sau: giải pháp về hoàn thiện chính sách tiền lƣơng, giải pháp về công tác tổ chức cán bộ và tuyển dụng, giải pháp về điều kiện làm việc, giải pháp đào tạo cá bộ và nhân viên, giải pháp đánh giá cán bộ, giải pháp sắp xếp can bộ và nhân viên cho đội ngũ nhân viên tại Công ty.
TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt
1. Mai Quốc Bảo, 2013. Hoàn thiện công tác tạo động lực lao động tại Tổng công ty xi măng Việt Nam. Luận văn thạc sĩ kinh tế. trƣờng đại học kinh tế quốc dân.
2. Trần Kim Dung, 2011. Thang đo động viên nhân viên. Tạp chí Phát triển kinh tế trường Đại học Kinh tế, số 244.
3. Hồ Thị Thu Hằng và cộng sự, 2015. Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến đông lực làm việc của đội ngũ nhân viên y tế tại bệnh viện đa khoa tỉnh Vĩnh Long. Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học Bệnh viện đa khoa Vĩnh Long.
4. Lê Kim Huệ, 2015. Tạo động lực làm việc tại bệnh viên tâm thần Hà Nội. Luận văn thạc sỹ trƣờng đại học lao động xã hội.
5. Nguyễn Thị Hƣơng, 2015. Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ Phần Môi trường và Dịch vụ Đô thị TP. Ninh Bình. Luận văn thạc sỹ đại học Lao động và xã hội.
6. Đỗ Thị Thu Hƣờng, 2008. Hoàn thiện công tác tạo động lực ở Công ty TNHH cửa sổ nhựa Châu Âu, Euro Window. Luận văn thạc sĩ kinh tế. Trƣờng đại học kinh tế quốc dân.
7. Nguyễn Thị Minh Phƣơng, 2015. Hoàn thiện hệ thống công cụ tạo động lực cho công chức ở các cơ quan hành chính nhà nước. Luận án tiến sỹ quản lý công. Học viện hành chính quốc gia.
8. Nguyễn Thị Thuận, 2013. Cải cách hình thức trả lƣơng đối với công chức hành chính nhà nƣớc. Tạp chí Kinh tế & Phát triển, Trƣờng Đại học Lao động – Xã hội, số 189, trang 23.
9. Vũ Thị Uyên, 2015. Tạo động lực cho lao động quản lý trong các doanh nghiệp Nhà nước ở Hà Nội đến năm 2020. Luận văn thạc sĩ kinh tế. Trƣờng đại học Lao động xã hội.
Tiếng Anh
10.Abraham F. Maslow, 1943. A Theory of Human Motivation, Psychological Review, 50, 370-396.
11.Abby M. Brooks, 2007. It's All About The Motivation: Factors That Influence Employee Motivation In Organizations. doctor thesis.
12.Burrhus Frederic Skinner, 1968. Human Motivation, Glenview, III.Scott, Foresman.
13.Broussard, S.C and Garrison, M.E.B, 2004. The relationship between classroom motivationand academic achievement in elementary school- aged children. Family and ConsumerSciences Research Journal, 33(2. 106-120.
14.Carter, S., Shelton, M, 2009. The Performance Equation – What makes truly reat, sustainable performance, Apter Development LLP.
15. Daneshkohan, 2015. Examining Motivation of Tenured Faculty Productivity.
International Joural of Management, Business and administration.
16.Guay, F et al., 2010. Intrinsic, identified, and controlled types of motivation for school subjects in young elementary school children. British Journal of Educational Psychology, 80(4) 711-735.
17.J. Stacy Adams, 1965. Intrustice in Social Exchange, Advances in Experimental Social Psychology, 2d ed., ed. L. Berkowitz,New York Academic Press.
18.Jurkiewicz, Carole L., Massey, Tom K. Jr., & Brown, Roger G., 1998. Motivation in Public and Private Organizations: A Comparative Study.
Public Productivity & Management Review, Vol. 21, No. 3, pp.230-250, M.E. Sharpe, Inc.
19.Nadeem Shiraz and Majed Rashid, 2011. The Impact of Reward and Recognition Programs on Employee’s Motivation and Satisfaction.
Interdisciplinary Business Research, Pakistan
20.Pinder, 1998. Work Motivation in Organizational Behavior. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall
21.Porter và Lawler, 1968. Motivation and work behavior, New York: McGraw-Hill book company.
22. Victor Vroom, 1964. Work and motivation, New York: Wiley, 1964. 331 p., Carnegie Institute of Technology, Pittsburgh. PAJ.
23. Wallace D. Boeve, 2007. A national study of job satisfaction factors among faculty in physician assistant education. master's theses and doctoral dissertations.
PHỤ LỤC
Phiếu khảo sát cán bộ, nhân viên công ty
Kính chào Anh/Chị
Tôi là ……….. . Hiện tôi đang là học viên cao học trƣờng Đại học Quốc gia Hà Nội, tôi đang thực hiện nghiên cứu với đề tài nghiên cứu: “Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ phần xây dựng và lắp máy Việt Nam”.
Tôi xin cam kết thông tin của anh chị chỉ đƣợc phục vụ với mục đích nghiên cứu của đề tài luận văn nói trên, không nhằm mục đích thƣơng mại. Các thông tin này sẽ đƣợc giữ bí mật và chỉ đƣợc cung cấp cho Thầy cô để kiểm chứng khi có yêu cầu. Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các anh chị!
PHẦN KHẢO SÁT THÔNG TIN
Đánh dấu (X) vào ô vuông đặt trƣớc thông tin phù hợp nhất với Ông/Bà. 1.Họ và tên của Anh/Chị: ...
Giới tính: nam nữ
Địa chỉ : ... 2. Tuổi: Dƣới 30 tuổi 31- 40 tuổi Trên 40 tuổi 3. Đặc điểm về thu nhập cá nhân.
Dƣới 4 triệu Từ 4 đến 6 triệu Từ 6 đến 8 triệu Trên 8 triệu
PHẦN KHẢO SÁT Ý KIẾN
Phần dƣới đây xin mời anh chị lựa chọn các phƣơng án từ 1 đến 5. Trong đó mức độ đánh giá nhƣ sau:
1 Yếu 2 Trung bình 3 Khá 4 Tốt
Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5
Chính sách
tiền lƣơng
Mức lƣơng hiện nay là đáp ứng đƣợc nhu cầu cuộc
sống của cá nhân Anh/Chị
Công ty có những hỗ trợ nhất định cho nhân viên
thông qua những khoản phụ cấp, thƣởng
Mức lƣơng hiện nay của Anh/ Chị là phù hợp với
đóng góp và năng lực của bản thân
Chế độ tiền lƣơng/thƣởng và phụ cấp Công ty hiện
nay là công bằng và rõ ràng Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5 Chính sách đãi ngộ về tinh thân
Anh/ Chị cảm thấy hài lòng về các hoạt động văn
hóa, thể dục thể thao do Công ty tổ chức
Anh/Chị cảm thấy hài lòng về các hoạt động du lịch
hàng năm và nguồn kinh phí hỗ trợ của Công ty
Anh/ Chị cảm thấy hài lòng về sự quan tâm của
Công ty đến con em trong gia đình mình
Chính sách đãi ngộ của Công ty là công bằng với các
cán bộ Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5 Công tác tổ chức cán bộ
Thông tin tuyển dụng của Công ty đƣợc công bố
rộng rãi bằng nhiều kênh thông tin
Các cán bộ, nhân viên đƣợc tuyển dụng có khả năng
phù hợp cao với vị trí yêu cầu
Trình tự thi tuyển và phỏng vấn đƣợc sắp xếp hợp lý, đảm bảo tính nghiêm khắc, công bằng trong hoạt
động tuyển dụng
Chuyên môn của Anh/Chị là phù hợp với ví trí công
việc hiện tại
Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5
Điều kiện làm việc
Anh/ Chị đƣợc Công ty trang bị đầy đủ trang thiết bị,
đồ dùng đảm bảo công việc và an toàn
Nơi làm việc hiện đại, đảm bảo an toàn, thoải mái
Luôn có sự phối hợp và giúp đỡ giữa lãnh đạo và các
đồng nghiệp trong công việc
Các đồng nghiệp luôn hòa đồng và thân thiện với
nhau Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5 Chính sách đào tạo và phát triển
Công ty luôn tạo điều kiện cho các cán bộ nhân viên
đƣợc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Công ty luôn quan tâm đến công tác đào tạo và phát
triển nhân viên
Công tác đào tạo mang lại kiến thức phù hợp với công việc và định hƣớng phát triển nghề nghiệp của
nhân viên
Công tác đào tạo giúp nhân viên làm việc hiệu quả
hơn với những kiến thức thu nhận đƣợc
Nhân viên tích lũy đƣợc nhiều kiến thức thông qua
các khóa đào tạo
Nhóm Câu hỏi 1 2 3 4 5 Đánh giá cán bộ và nhân viên
Việc đánh giá nhân viên là công bằng chính xác
Tiêu chí đánh giá là rõ ràng và dễ hiểu
Việc đánh giá giúp cải thiện động lực làm việc nhân
viên
Cơ hội thăng tiến, phát triển nghề nghiệp là đồng
đều, công bằng đối với mọi cán bộ nhân viên