và các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi. câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Khí áp và gió
- GV cho HS đọc thông tin trong SGK để làm rõ các a. Khí áp
khái niệm về khí áp và gió; sử dụng hình 13.5 để tìm - Khí áp là sức nén của khôg hiểu về sự phân bố các đai khí áp và một thổi thường khí lên bề mặt trái đất.
xuyên trên Trái Đất, trả lời các câu hỏi sau: - Dụng cụ để đo khí áp là
+ Khi áp là gì? Người ta dùng dụng cụ gì để đo khí khí áp kế.
áp? - Khí áp được phân bố trên
+ Nhận xét sự phân bố các đai áp cao và đai áp thấp TĐ thành các đai khí áp thấp
trên bề mặt Trái Đất. và khí áp cao từ xích đạo về
niệm về gió. Kể tên các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất
- GV nêu một số ví dụ để HS thấy rõ việc con người đã sử dụng các loại gió này như thế nào vào đời sống, sản xuất từ xa xưa và hiện nay.
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn, HS đọc SGK, thảo luận và thực hiện yêu cầu.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang
nội dung mới.
b. Gió
-Gió là sự chuyển động của không khí từ nơi áp cao về nơi áp thấp.
-Nguyên nhân: Do sự chênh lệch khí áp giữa 2 vùng tạo ra.
- Có 3 loại gió thổi thường xuyên: Tín Phong, Tây ôn đới, Đông cực