I. MỤC TIÊU 1 Về kiến thức
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được khái niệm về biến đổi khí hậu và một số biểu hiện của biến đổi khí hậu.
và một số biểu hiện của biến đổi khí hậu.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi. câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM
SINH
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Biến đổi khí hậu
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đôi - Biến đổi khí hậu là những để làm rõ khái niệm: biến đổi khí hậu; quan thay đổi của khí hậu (nhiệt độ, niệm về ứng phó với biển đổi khí hậu. lượng mưa…) vượt ra khỏi - GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc cá trạng thái trung bình đã duy trì nhân: Đọc nội dung SGK và bằng kiến thức trong một khoảng thời gian
của bản thân, hãy: dài.
+ Nêu biểu hiện chủ yếu và hậu quả của biến - Những biểu hiện chủ yếu của
đổi khí hậu, nhiệt biến đổi khí hậu: Nhiệt độ
+ Liệt kê ít nhất ba nguyên nhân do con trung bình của Trái Đất đang
người gây ra biến đổi khí hậu. tăng lên; các hiện tượng thiên
+ Lấy ví dụ để chứng minh về khí hậu của tai và thời tiết cực đoan gia
Trái Đất đang bị biến đổi. tăng,
biến đổi khí hậu:
https://www.youtube.com/watch?v=YF87IZy wLA8&ab_channel=GEOGRAPHY
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn, HS đọc SGK, thảo luận và thực hiện yêu cầu.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
nước biển dâng, ngập lụt nhiều vùng đất ven biển, thiên tai xảy ra thường xuyên, đột ngột và bất thường,...
- Nguyên nhân: Con người chặt phá rừng; sử dụng nhiều nhiên liệu hoá thạch; gia tăng các khí nhà kính, bụi,... do hoạt động sản xuất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách phòng tránh thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu