II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những tác động chủ yếu của loài người lên thiên có mùi nhiên Trái Đất Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ
của loài người lên thiên có mùi nhiên Trái Đất. Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên vì sự phát triển bền vững.
Liên hệ thực tế địa phương.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lờicâu hỏi. câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS chia nhóm, thảo luận theo kĩ thuật khăn trải bàn, tìm hiểu về tác động của con người với:
+ Nhóm 1: Tài nguyên đất + Nhóm 2: Tài nguyên rừng
+ Nhóm 3: Tài nguyên khoáng sản + Nhóm 4: Tài nguyên nước
- GV theo dõi và hỗ trợ các nhóm thực hiện. - GV đặt tiếp câu hỏi: Vậy để bảo vệ thiên nhiên và phát triển bền vững cuộc sống của nhân loại, con người cần làm gì?
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn, HS đọc SGK, thảo luận và thực hiện yêu cầu.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
GV bổ sung: Trái Đất là ngôi nhà chung của con người và các loài sinh vật trên Trái Đất. Dân số gia tăng nhanh đã khiến cho