8. Nội dung nghiên cứu
2.3.5. Thực trạng đội ngũ tham gia tư vấn tâm lý cho học sin hở các trường
THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam
Trong công tác TVTL học đường, mọi yếu tố đem lại thành công của một tổ chức nói chung, tổ chức hoạt động TVTL nói riêng, yếu tố con người tham gia mới là quyết định. Đội ngũ cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý tại các trường THPT hiện nay đã góp phần tháo gỡ, chia sẻ với học sinh những khó khăn về tâm, sinh lý. Tuy nhiên, vì thực hiện nhiệm vụ kiêm nhiệm nên hiệu quả hoạt động của đội ngũ này vẫn còn rất khiêm tốn, chưa đáp ứng được n h u cầu thực tế tại các trường học.
Để nắm rõ các lực lượng tham gia trong công tác TVTL cho HS tại các trường THPT thực hiện nhiệm vụ như thế nào để đem lại hiệu quả, chúng tôi tiến hành khảo
sát qua các đối tượng của 5 trường THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ bằng phiếu hỏi. Kết quả được thể hiện qua Bảng 2.7 như sau:
Bảng 2.7. Đánh giá thực trạng đội ngũ tham gia công tác tư vấn tâm lý
STT Các nội dung khảo sát
Mức độ quan trọng (1-Hoàn toàn KQT; 2-KQT; 3- Ít QT; 4-QT; 5- RQT) ĐTB Thứ bậc 1 2 3 4 5 𝑿̅ 1 Trong công tác TVTL có sự tham gia của Ban giám hiệu nhà trường
0 0 0 1 119 4.99 1
2
Trong công tác TVTL có sự tham gia của cán bộ Đoàn, Hội, cán bộ phụ trách công tác tư vấn
0 0 0 2 118 4.98 2
3
Trong công tác TVTL có sự tham gia của giáo viên chủ nhiệm
0 0 0 10 110 4.91 3
4
Trong công tác TVTL có sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học sinh
0 0 0 35 85 4.71 4
Từ kết quả điều tra thống kê trong Bảng 2.7, các trường THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ đều thống nhất toàn bộ lực lượng đề xuất tham gia công tác tư vấn tâm lý cho học sinh đều rất quan trọng (ĐTB của các nội dung khảo sát đều có giá trị trên 4.7). Trong đó, chúng ta khẳng định được rằng lực lượng nòng cốt tham gia công tác TVTL: Ban giám hiệu, Cán bộ Đoàn, GVCN, Ban Đại diện cha mẹ học sinh. Để công tác TVTL hiệu quả hơn ngoài CBQL, GV cần phối hợp với Tổ TVTL, các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường tuyên truyền về CTTVTL và tổ chức CTTVTL để thu hút các em đến với phòng TVTL của nhà trường.
Khi trao đổi với ông Nguyễn Thanh Danh – Trưởng Ban Đại diện cha mẹ học sinh trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm về nhận định của phụ huynh như thế nào khi tham gia vào lực lượng thực hiện công tác tư vấn tâm lý học sinh tại trường, ông khẳng định: “Ban đại diện cha mẹ được tham gia vào lực lượng thực hiện công tác tư
vấn tâm lý học sinh là một vinh dự và cũng là nhiệm vụ quan trọng bỡi lẽ họ chính là thành phần hỗ trợ nhà trường trong việc hoạch định chiến lược giáo dục toàn diện cho học sinh, cách thức phối hợp với các phụ huynh trong việc giáo dục cách thức tổ chức các hoạt động nhằm phát triển và ngăn ngừa các hành vi nguy cơ trong trường của học sinh”.