8. Nội dung nghiên cứu
2.4.4. Thực trạng quản lý đội ngũ tư vấn tâm lý cho học sin hở trường THPT
thành phố Tam Kỳ
Đội ngũ làm công tác tư vấn tâm lý chính là lực lượng trực tiếp thực hiện hoạt động tư vấn tâm lý ở trường học. Đội ngũ làm công tác TVTL sẽ giải quyết hiệu quả những khó khăn trong đời sống tâm lý, phòng ngừa kịp thời những tác động tiêu cực có thể gây bất ổn, ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống và học tập của học sinh.
chúng tôi tiến hành thu thập ý kiến đánh giá của CBQL, GV thông qua phiếu khảo sát. Kết quả thu được thể hiện qua Bảng 2.14 như sau:
Bảng 2.14. Đánh giá thực trạng quản lý đội ngũ tư vấn tâm lý ở các trường THPT
STT Các nội dung khảo sát
Mức độ thực hiện (1-Kém; 2-Yếu; 3-TB; 4-Khá; 5-Tốt) ĐTB Thứ bậc 1 2 3 4 5 𝑿̅ 1
Quản lý việc tuyển dụng, lựa chọn, quy hoạch đội ngũ làm công tác TVTL
0 0 9 62 49 4.79 1
2
Quản lý việc tổ chức phân công nhiệm vụ cho các thành viên tham gia TVTL
0 0 17 42 61 4.33 2
3
Quản lý việc tạo môi trường làm việc cho các thành viên tham gia TVTL
0 0 24 39 57 4.28 4
4
Quản lý việc giám sát, kiểm tra đánh giá hiệu quả làm việc của đội ngũ tư vấn
0 0 23 42 55 4.31 3
Tại số liệu khảo sát ở bảng 2.14, chúng tôi nhận thấy Ban lãnh đạo của các trường đã luôn quan tâm đến hiệu quả của công tác TVTL cho học sinh nên kết quả mức độ thực hiện đều đạt loại Tốt, cụ thể từ việc “tuyển dụng, lựa chọn, quy hoạch đội
ngũ làm công tác TVTL” cho đến việc “tổ chức phân công nhiệm vụ cho các thành viên tham gia TVTL” với mức điểm trung bình lần lượt là X= 4.79, thứ bậc 1 và X= 4.33, thứ bậc 2. Công tác “giám sát, kiểm tra đánh giá hiệu quả làm việc của đội ngũ
tư vấn” cũng có sự quan tâm và điểm trung bình X= 4.31, thứ bậc 3. Qua khảo sát cũng cho thấy việc “tạo môi trường làm việc cho các thành viên tham gia TVTL” cũng là một điều kiện thuận lợi để các thành viên tích cực, hăng say và không ngừng học tập trau dồi kiến thức kỹ năng tư vấn tâm lý cho học sinh.