thấy nhau một cách dễ dàng.
- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm khi các nhóm có thể ngồi đối diện với nhau đểtrình bày và thảo luận các ý kiến khác nhau trình bày và thảo luận các ý kiến khác nhau
Nhược điểm:
- Các học viên phải sắp xếp lại chỗ ngồi khi việc giảng dạy có sử dụng các thiết bịhỗ trợ như: màn hình, máy chiếu… hỗ trợ như: màn hình, máy chiếu…
- Bàn dài đôi khi gây cho học viên cảm giác bị cô lập và không khuyến khích sựtham gia. tham gia.
Đánh giá
- Mức độ tiếp nhận thông tin của người dạy với người học : tốt
- Mức độ tiếp nhận thông tin của người học với người dạy : tốt
- Mức độ tương tác giữa người học và người học : khá tốt
- Mức độ phù hợp của phòng học với người học : cao với việc đào tạo về lý thuyết,hội thảo, hội nghị). hội thảo, hội nghị).
- Mức độ tiếp thu của người học : khá tốt (vì giảng viên và học viên có thể nghe rõvà nhìn thấy nhau một cách dễ dàng). và nhìn thấy nhau một cách dễ dàng).
Mở rộng:
Dạng bàn vuông (Square Table)
Với kiểu sắp xếp này cho phép nhiều nhóm tham gia hơn. Dạng rỗng ở giữa (Hollow Square)
Cách sắp xếp :
+ Các bàn được sắp xếp theo một hình vuông, hay hình chữ nhật chừa khoảng trống ở giữa. Các ghế ngồi được sắp xếp xung quanh dọc theo mép bàn ở phía ngoài.
Áp dụng cho phương pháp: hội nghị, hội thảo, giảng nhờ vi tính hỗ trợ. Ưu điểm:
- Không gian và bầu không khí làm việc tốt.
- Thuận tiện cho học viên ghi chép hoặc sử dụng laptop.
- Tương tác cao giữa các học viên và người giảng dạy vì họ có thể nghe và nhìnthấy nhau một cách dễ dàng. thấy nhau một cách dễ dàng.