Đánh giá
- Mức độ tiếp nhận thông tin của người dạy với người học : khá tốt
- Mức độ tiếp nhận thông tin của người học với người dạy : tốt
- Mức độ tương tác giữa người học và người học : khá tốt
- Mức độ phù hợp của phòng học với người học : cao với việc đào tạo về lý thuyết,hội thảo, hội nghị). hội thảo, hội nghị).
- Mức độ tiếp thu của người học : khá tốt (vì giảng viên và học viên có thể nghe rõvà nhìn thấy nhau một cách dễ dàng). và nhìn thấy nhau một cách dễ dàng).
5) Dạng bàn tròn (rounds)
Cách sắp xếp : Trong dạng hình tròn này, bàn được bố trí đồng đều để có không gian trống cho học viên có thể di chuyển. Ghế được xếp xung quanh bàn, ở mỗi bàn là từ 4 đến 12 học viên, khoảng cách giữa các học viên là 1m2. Dạng sắp xếp này thường sử dụng trong các buổi học có hoạt động nhóm nhằm tìm kiếm mục tiêu học tập và đạt được sự thỏa thuận của các thành viên trong nhóm.
Áp dụng cho phương pháp đào tạo đóng kịch, trò chơi quản trị. Ưu điểm:
- Thích hợp cho thảo luận nhóm nhỏ; theo đó, người huấn luyện dễ dàng đi xungquanh các nhóm và giúp đỡ họ làm bài tập. quanh các nhóm và giúp đỡ họ làm bài tập.
- Có sự tương tác cao giữa những người tham gia ngồi cùng bàn và giảng viên,khuyến khích học viên phát biểu ý kiến, lắng nghe, tham gia giải quyết vấn đề và quyết định. khuyến khích học viên phát biểu ý kiến, lắng nghe, tham gia giải quyết vấn đề và quyết định.
Nhược điểm:
- Chiếm nhiều diện tích.