9. Cấu trúc luận văn
1.3.5. Sự phát triển của học sinh lớp 1 phụ thuộc nhiều vào nhà giáo dục và
giáo dục và môi trường giáo dục
Với đặc điểm HS lớp 1 khi các em mới bắt đầu tham gia vào các hoạt động học tập, thì các kiến thức, kĩ năng và những hiểu biết về cuộc sống của các em còn bị hạn chế nhiều. Do đó sự phát triển của học sinh lớp 1 sẽ phụ thuộc nhiều vào nhà giáo dục và môi trường giáo dục. Với ý nghĩa này, khi giáo dục KNS cho HS lớp 1, các tác động của nhà giáo dục có ảnh hưởng lớn đến việc hình thành KNS ở trẻ. Nếu chỉ giáo dục các kỹ năng sống cho trẻ bằng cách truyền thụ một chiều như giảng giải hay thuyết trình thì trẻ sẽ nhàm chán và không được thao tác trực tiếp nên khó hình thành KNS ở trẻ. Ngược lại, nếu nhà giáo dục tổ chức được các hoạt động để trẻ trải nghiệm, thực hành với các KNS, trẻ được hứng thú tham gia học tập và thực hành luyện tập để
cần thiết, tổ chức các hoạt động phù hợp với tâm sinh lí của HS lớp 1 thiết thực và có giá trị thực tiễn đối với HS để các em có khả năng vận dụng vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, sống tích cực, an toàn và chủ động.
Môi trường giáo dục là một yếu tố chính sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của học sinh. Lớp học là nơi tạo điều kiện cho các em được mở mang kiến thức thông qua hoạt động học tập. Môi trường học tập sẽ giúp các em được rèn luyện các kỹ năng phát triển cần thiết. Bởi vậy trong các hoạt động giáo dục, người giáo viên phải luôn năng động; sáng tạo trong việc xây dựng một môi trường giáo dục thân thiện; năng động, sáng tạo, tạo điều kiện cho học sinh có thể hòa nhập, học sinh được tham gia vào hoạt động học, được trải nghiệm… từ đó phát triển những tiềm năng, năng lực của học sinh.