- SGK, đốn bật.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành được cỏc cõu hỏi và rỳt ra kết luận
- HS nhận biết được cơ năng là một dạng năng lượng đơn giản nhất. Từ đú kớch thớch tớnh tũ mũ của học sinh để đưa ra cõu hỏi: Khi nào vật cú cơ năng? Cơ năng gồm những dạng nào?
d) Tổ chức thực hiện:
- GV thụng bỏo khi một vật cú khả năng thực hiện cụng cơ học, ta núi vật đú cú cơ năng. Cơ năng là dạng năng lượng đơn giản nhất. Chỳng ta sẽ đi tỡm hiểu cỏc dạng cơ năng trong bài học hụm nay.
2. Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức mới a) Mục tiờu: a) Mục tiờu:
- HS trả lời được cõu hỏi khi nào vật cú cơ năng?
- HS tỡm được vớ dụ minh hoạ cho cỏc khỏi niệm cơ năng.
- HS biết được cú 2 loại thế năng là thế năng hấp dẫn và thế năng đàn hồi. - Thấy được một cỏch định tớnh thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất.
- Tỡm được vớ dụ minh hoạ cho cỏc mỗi loại thế năng.
- HS biết được cơ năng mà vật cú được do chuyển động gọi là động năng. - Thấy được một cỏch định tớnh động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật.
- Tỡm được vớ dụ minh hoạ về động năng.
b) Nội dung:
- Tỡm được vớ dụ minh hoạ cho cỏc khỏi niệm cơ năng, thế năng, động năng. - Thấy được một cỏch định tớnh thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành được cỏc cõu hỏi và rỳt ra kết luận
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Tỡm hiểu về cơ năng
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK.
- GV treo tranh minh hoạ và thụng bỏo khỏi niệm cơ năng.
- GV: Yờu cầu HS lấy vớ dụ về cơ năng. - GV nhận xột cõu trả lời của học sinh.
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
-HS đọc thụng tin SGK -HS quan sỏt tranh
-HS lấy 1 số vớ dụ về cơ năng
*Bỏo cỏo kết quả và thảo luận
HS trả lời cỏ nhõn
*Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng
I. Cơ năng
- Khi vật cú khả năng sinh cụng, ta núi vật cú cơ năng.
- Đơn vị của cơ năng là Jun (J). - Vớ dụ về cơ năng: quyển sỏch trờn bàn, quả tỏo trờn cõy, con chim đang bay...
Hoạt động 2.2: Tỡm hiểu về thế năng
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV: treo tranh vẽ hỡnh 16.1 SGK.
Quả nặng A đứng yờn trờn mặt đất do đú khụng cú khả năng sinh cụng.
- Nếu đưa quả nặng A lờn một độ cao nào đú thỡ vật cú khả năng sinh cụng hay khụng? Từ đú rỳt ra vật cú cơ năng khụng?
- GV: nếu vật A ở vị trớ càng cao thỡ cơ năng của vật như thế nào?
- GV : Yờu cầu HS cho vớ dụ về một vật cú thế năng hấp dẫn.
- GV: giới thiệu dụng cụ thớ nghiệm H16.2 - GV: cho HS dự đoỏn kết quả xảy ra, sau đú HS làm TN, cựng nhau quan sỏt hiện tượng và trả
II. Thế năng