8. Cấu trúc của đề tài
1.4.3. Quản lý phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học
1.4.3.1. Quản lý phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển NLHS
PPDH theo quan điểm phát triển NL không những chú ý tích cực hóa HS về hoạt động trí tuệ mà còn rèn luyện NL giải quyết vấn đề trí tuệ học sinh thông qua thực hành. Tăng cường việc học tập trong nhóm, đổi mới quan hệ giáo viên, học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quan trọng nhằm phát triển NL xã hội. Bên cạnh việc học tập những tri thức và kỹ năng, cần bổ sung các chủ đề học tập phức hợp nhằm phát triển NL giải quyết các vấn đề phức hợp.
Các nội dung quản lý PPDH theo định hướng NLHS ở trường THCS:
- Nâng cao nhận thức, thay đổi tư duy về đổi mới PPDH theo định hướng phát triển NLHS cho GV và HS. Quán triệt tuyên truyền rộng rãi về chủ trương đổi mới " Căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo" trong giai đoạn hiện nay.
- Xây dựng kế hoạch đổi mới PPDH theo hướng phát triển NLHS. HT cần xem việc lập kế hoạch đổi mới PPDH là yếu tố đầu tiên trong quá trình quản lí nhằm hoạch định hướng đi để thực hiện tốt mục tiêu đổi mới PPDH.
- Tổ chức bộ máy quản lí đổi mới PPDH, phân phối và sắp xếp nguồn lực thông qua các tổ chuyên môn trong nhà trường theo những cách thức nhất định để đảm bảo thực hiện tốt các mục tiêu về đổi mới PPDH đã đề ra.
- Chỉ đạo thực hiện các hoạt động đổi mới PPDH của GV và HS. HT thực hiện tác động cụ thể đến các thành viên của các tổ chuyên môn trong nhà trường, nhằm biến những nhiệm vụ chung về đổi mới PPDH theo định hướng phát triển NLHS thành hoạt động thực tiễn của từng thành viên.
- Tổ chức bồi dưỡng PPDH và các KTDH tích cực cho giáo viên; đây là công tác cần được coi trọng vì nó sẽ góp phần nâng cao năng lực đổi mới PPDH và hiệu quả quản lí HĐDH theo định hướng phát triển NLHS của hiệu trưởng.
- Đảm bảo CSVC, trang bị PTDH hiện đại phục vụ đổi mới PPDH theo định hướng phát triển NLHS. Chỉ đạo GV tích cực ứng dụng CNTT trong việc đổi mới PPDH nhằm lôi cuốn, kích thích học sinh tham gia các hoạt động học tập của HS.
- Tạo cơ chế động viên, khuyến khích về tinh thần và vật chất nhằm thúc đẩy hoạt động đổi mới PPDH theo định hướng phát triển NLHS đạt hiệu quả.
- Kiểm tra đánh giá thực hiện đổi mới PPDH, nếu thực hiện tốt nội dung quản lí