8. Cấu trúc của đề tài
2.2. Khái quát về quá trình điều tra, khảo sát thực trạng
2.2.1. Mục đích khảo sát
Tìm hiểu thực trạng quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS, từ đó rút ra những mặt mạnh, mặt hạn chế trong công tác quản lý HĐDH để đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
2.2.2. Nội dung khảo sát
- Khảo sát nhận thức và thực trạng quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam thông qua các ý kiến đánh giá của CBQL, GV và HS.
- Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam thông qua ý kiến đánh giá của CBQL và GV.
2.2.3. Đối tượng khảo sát, địa bàn khảo sát
Khảo sát bằng phiếu lấy ý kiến đánh giá của 12 CBQL, 10 tổ trưởng chuyên môn, 70 GV và 268 HS của 4/4 trường THCS trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
2.2.4. Tổ chức khảo sát
a. Xây dựng bộ phiếu hỏi
+ Phiếu trưng cầu ý kiến đối với HS về thực trạng hoạt động học tập theo định hướng phát triển NLHS của HS các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
+ Phiếu trưng cầu ý kiến đối với CBQL và GV về thực trạng quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
+ Phiếu trưng cầu ý kiến đối với CBQL và GV về biện pháp quản lý HĐDH theo hướng hình thành NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
b. Tổ chức khảo sát
+ Trưng cầu ý của 268 HS về thực trạng hoạt động học tập theo định hướng phát triển NLHS của HS các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
+ Trưng cầu ý kiến đối với 12 CBQL; 10 tổ trưởng chuyên môn và 70 GV về thực trạng và các biện pháp quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
Bảng 2.4. Thống kê đối tượng khảo sát ở các trường THCS huyện Tây Giang
Tên trường THCS Tổng số đối tượng khảo sát
Chia ra
BGH TTCM Giáo viên Học sinh
PTDTBT THCS Lý
Tự Trọng 85 3 2 15 65
PTDTBT THCS Lý
Nguyễn Văn Trỗi 91 3 2 18 68
PTDTBT THCS
Nguyễn Bá Ngọc 86 3 2 15 66
PTDTNT THCS
Tây Giang 98 3 4 22 69
Cộng 360 12 10 70 268
+ Quá trình khảo sát : Từ ngày 01/3/2020 đến 10/6/2020
2.2.5. Xử lý số liệu
Từ kết quả thu được từ phiếu khảo sát, sử dụng các công thức thống kê toán học để phân tích, so sánh. Xây dựng các sơ đồ, bảng phục vụ cho nghiên cứu, từ đó viết báo cáo kết quả khảo sát thực trạng quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam.
2.3. Thực trạng hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường THCS huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam