Những khó khăn và hạn chế

Một phần của tài liệu Khảo sát điều kiện thu nhận và thành phần hệ enzyme phân hủy lignocellulose của chủng aspergillus oryzae vtccf040 (Trang 42 - 43)

2.2 Hệ thống đào tạo trong doanh nghiệp

2.2.5.2 Những khó khăn và hạn chế

Bên cạnh những kết quả đạt được thì công ty vẫn còn những khó khăn, hạn chế trong công tác quản lý đào tạo CNTT cho cán bộ công nhân viên.

- Về nội dung đào tạo: Kiến thức đào tạo được phân bổ không đồng đều theo từng khóa học, chưa cân đối được thời gian lý thuyết và thực hành sao cho hợp lý. - Về phương pháp đào tạo: Chưa áp dụng nhiều những phương pháp đào tạo tiên

tiến, đa phần là giảng dạy một chiều từ giảng viên đến học viên, học viên học một cách thụ động.

- Về quá trình đào tạo: Mặc dù công ty đã xây dựng một quy trình đào tạo rất bài bản nhưng không phải khóa đào tạo nào cũng phù hợp. Mỗi khóa đào tạo phải xây dựng một quy trình đào tạo riêng phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố như: đối tượng tham gia đào tạo, thiết bị, mục đích đào tạo, ...

- Về ngân sách đào tạo: Công ty thiết lập ngân quỹ cho quản lý và đào tạo CNTT là từ 0,2% đến 0,5% trên tổng lợi nhuận sau thuế. Vì vậy việc quản lý đào tạo CNTT phụ thuộc khá lớn vào doanh thu của công ty.

35

- Việc đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ cho nhân viên chưa được thường xuyên.

- Công ty chưa xây dụng được kế hoạch phát triển nguồn nhân lực dài hạn vì thế công tác đào tạo không có cơ sở để định hướng đào tạo lâu dài.

- Những người làm công tác đào tạo nhân lực chưa xây dựng được những tiêu chuẩn áp dụng cho đối tượng được cử đi đào tạo.

- Một số nhân viên chưa ý thước được đầy đủ về công tác đào tạo dẫn đến không hiểu quyền và nghĩa vụ của mình khi được cử đi học các khóa học về nghiệp vụ.

Một phần của tài liệu Khảo sát điều kiện thu nhận và thành phần hệ enzyme phân hủy lignocellulose của chủng aspergillus oryzae vtccf040 (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(95 trang)