8. Cấu trúc luận văn
1.4. Nội dung xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học phổ thông
1.4.8. Đánh giá các hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử
Đánh giá VHƯX thực chất là trả lời các câu hỏi: VHƯX hiện nay như thế nào? VHƯX trong tương lai mà các thành viên mong muốn là gì? Làm thế nào để thu hẹp khoảng cách giữa VHƯX thực tại với VHƯX trong tương lai.
Hiệu trưởng trước khi xây dựng VHƯX và để thúc đẩy sự phát triển một mơi trường văn hóa ứng xử tích cực cần thực hiện các đánh giá NT và cá nhân: đánh giá các giá trị cá nhân, các giá trị văn hóa hiện tại đang tồn tại trong NT, các giá trị tích cực và tiêu cực, các giá trị văn hóa mà các thành viên mong muốn, phát hiện các vấn đề… Đánh giá các ảnh hưởng của văn hóa ứng xử đối với sự phát triển đội ngũ, sự thỏa mãn của các yếu tố bên trong và bên ngoài NT, sự thay đổi của tổ chức, của cơ cấu quản lý, của quá trình giao tiếp và ra quyết định và ảnh hưởng văn hóa ứng xử lên bầu khơng khí của NT.
1.4.8.1. Lập kế hoạch
- Xây dựng ban phụ trách đánh giá văn hóa ứng xử.
- Xây dựng các tiêu chí đánh giá văn hóa ứng xử của nhà trường. - Phân bổ nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất, thời gian thật hợp lý.
1.4.8.2. Tổ chức
- Phân công các thành viên trong NT tham gia đánh giá văn hóa ứng xử. - Phân bổ nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất, thời gian thật hợp lý. - Mời chuyên gia đánh giá văn hóa ứng xử của trường.
1.4.8.3. Chỉ đạo, giám sát
Ban phụ trách chịu trách nhiệm chính việc giám sát ghi chép các hồ sơ văn hóa ứng xử của NT thực hiện được như thế nào, hiệu quả ra sao và có rút kinh nghiệm.
1.4.8.4. Kiểm tra, đánh giá
Để đánh giá VHƯX, chúng ta cần phải nghiên cứu dựa trên các yếu tố của VHƯX. Các yếu tố bao gồm: bầu khơng khí , các giá trị văn hóa chính thống, sự hợp tác giữa các thành viên, tính hợp thức và nhất quán của hành vi
của các thành viên trong trường, môi trường sư phạm của NT ( Môi trường tự nhiên và môi trường xã hội)
- Theo dõi ý thức tham gia đánh giá VHƯX của NT - Tìm hiểu nguyên nhân những mặt được và chưa được.
- Kịp thời khen thưởng những cá nhân, tập thể tích cực và hiệu quả, nhắc nhở với những thành viên chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.