8. Cấu trúc luận văn
3.2. Đề xuất biện pháp xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học phổ thông
3.2.4. Xây dựng các mẫu hành vi đại diện văn hóa ứng xử của nhà trường
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp.
- Để xây dựng VHƯX thành cơng cần có vai trị nịng cốt của người lãnh đạo. Nếu người lãnh đạo không gương mẫu thực hiện các chuẩn mực VHƯX thì sẽ khơng thể thuyết phục được CB, GV, NV, HS thực hiện theo.
- Khi người lãnh đạo trở thành tấm gương mẫu mực về VHƯX của NT, các chuẩn mực VHƯX sẽ được thực hiện hóa một cách sinh động. CB, GV,NV, HS dễ dàng hình dung được mơ hình lý tưởng về VHƯX mà NT hướng đến.
- Tạo động lực, nâng cao ý thức tự giác cho CB, GV, NV trong việc xây dựng VHƯX của NT.
3.2.4.2. Nội dung của biện pháp
- Người lãnh đạo phải gương mẫu chấp hành mọi nội quy, quy chế của NT. Đặc biệt là gương mẫu trong việc thực hiện quy chế VHƯX đã xây dựng.
- Luôn đặt ra những chuẩn mực và yêu cầu cao cho bản thân để thực hiện. Thống nhất giữa lời nói và việc làm.
- Không ngừng hồn thiện bản thân về mọi mặt: Phẩm chất chính trị, đạo đức, nhân cách, năng lực quản lý.
- Tôn trọng, lắng nghe, chia sẻ và hợp tác hiệu quả với tất cả các thành viên trong NT.
3.2.4.3. Cách thức thực hiện
- Lên kế hoạch cho việc xây dựng người lãnh đạo đặc biệt là Hiệu trưởng có một phong cách lãnh đạo vừa dân chủ vừa quân phiệt. Xây dựng chuẩn mực mà các thành viên trong NT cần hướng tới. Người lãnh đạo chủ động xem xét lại bản thân mình.
- Tổ chức xây dựng hình ảnh của Ban giám hiệu thơng qua một loạt các hoạt động cụ thể. Ví dụ: Ban giám hiệu xuất hiện ở các nghi lễ đúng giờ, trang phục phù hợp, tác phong đĩnh đạc…
- Ban thanh tra nhân dân kiểm tra đánh giá về hành vi của lãnh đạo đóng góp ý kiến với lãnh đạo.
- Lãnh đạo không ngại lắng nghe ý kiến của các thành viên khác trong trường và kịp thời điều chỉnh.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện
- Lãnh đạo là người có nhận thức đúng đắn về vai trị lãnh đạo của mình trong tập thể.
- Các thành viên khác trong NT đồng thuận, sẵn sàng chia sẻ và hợp tác để xây dựng VHƯX nhà trường ngày càng hoàn thiện hơn.