1.3.2.1. Đội ngũ cán bộ các cấp và các tổ chức chính trị - xã hội đã làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục về việc thực thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên
Ngay sau khi có những Chỉ thị, Chương trình, dự án về phát triển làng nghề ở khu vực nông thôn, giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn, đội ngũ cán bộ các cấp, Mặt trận Tổ quốc, Đoàn thanh niên, phòng Lao động Thương Binh – xã hội đã có sự phân công, cắt cử đội ngũ cán bộ tổ chức những buổi họp với lãnh đạo chủ chốt ở những địa bàn có thanh niên nông thôn để tuyên truyền, giới thiệu cho họ về những chủ trương đó để họ được biết. Có những tư vấn nhanh chóng, kịp thời, đầy đủ với từng loại đối tượng, từng lĩnh vực, ngàng nghề lao động khác nhau để cho thanh nien nông thôn có điều kiện lựa chọn những ngành phù hợp với trình độ năng lực của bản thân. Nhờ vậy, các chính sách về đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn nhanh chóng đi vào cuộc sống, được đông đảo họ tiếp nhận với những hành động việc làm thiết thực mang lại hiệu quả nhất định.
1.3.2.2. Nội dung, hình thức tuyên truyền về chính sách đào tạo nghề cho thanh niên có sự phong phú, đa dang
Nội dung, hình thức, biện pháp tuyên truyền về chính sách đào tạo nghề cho thanh niên là cái phản ánh trình độ và năng lực của đội ngũ cán bộ các cấp, do đó để đảm bảo cho việc thực thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên có chất lượng hiệu quả, thì việc đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp tuyên truyền, giáo dục là rất cần thiết. Đây được xem là nhân tố tác động thường xuyên, trực tiếp đến kết quả thực
thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên. Về nội dung của việc tuyên truyền, giáo dục đi vào những vấn đề thiết thực gắn với từng đối tượng, từng địa bàn, từng chuyên môn trên cơ sở những định hướng lớn cần đi vào những nội dung mà thanh niên đang cần, đang thiếu, đang cần được tư vấn, hỗ trợ. Về hình thức, biện pháp cần sử dụng linh hoạt, sáng tạo kết hợp với sinh hoạt tập trung, rà soát những đối tượng thanh niên trên địa bàn, gọi theo giấy của cơ quan, đơn vị, địa phương, hoặc là thông báo đến từng thanh niên thông qua xã, phường.
1.3.2.3. Nhận được sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ của nhân dân địa phương trong việc thực thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên
Đây là nhân tố có ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình tổ chức và thực thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn bởi nhân dân chính là chủ thể trong các hoạt động tiếp nhận và xử lý các chính sách đào tạo nghề của Đảng, Nhà nước thông qua con em mình, đó là thanh niên. Họ ủng hộ hay không ủng hộ, đồng tình với những quyết định học nghề hay đi học chính là do những phân tích, lý giải ủng hộ đối với những lựa chọn của con em mình. Do đó, khi nhận được sự đồng thuận từ phía gia đình, địa phương sẽ giúp ích rất lớn trong việc hoạch định chính sách, xây dựng các trung tâm, dự án, làng nghề , thực thi các chính sách.
1.3.2.3. Điều kiện cơ sở vật chất đảm bảo cho việc thực thi các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên được quan tâm, chú trọng
Một trong những nhân tố không thể thiếu được trong việc thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên chính là những điều kiện đảm bảo cho nó hoạt động. Chính sách đã được ban hành mà các điều kiện đảm bảo cho nó hoạt động như vốn, trang thiết bị kỹ thuật, đội ngũ giáo viên, học viên không có thì việc thực thi các chính sách cũng không đem lại kết quả như mong muốn. Vì vậy, một mặt đảm bảo cho việc thực thi các chính sách thì mặt khác cũng phải tìm cách huy động các nguồn lực hỗ trợ cho việc tổ chức thực hiện các chính sách đào tạo nghề cho thanh niên.