CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC
2.3. THỰC TRẠNG CÔNGTÁC ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠ
2.3.4. Thực trạng về dự toán chiphí đàotạo
Có thể nói công tác đào tạo, phát triển NNL đƣợc PCGL quan tâm và hằng năm đều dành ra một khoản kinh phí nhất định để triển khai thực hiện.
Nguồn kinh phí sẽ ảnh hƣởng rất nhiều đến cách thức triển khai hình thức đào tạo. Cán bộ phụ trách đào tạo cần hoạch định đƣợc kinh phí đào tạo cho từng năm. Ở PCGL nguồn kinh phí cho đào tạo tùy thuộc vào từng trƣờng hợp cụ thể.
- Nguồn 1: Do công ty tự bỏ ra. Nguồn này đƣợc trích từ quỹ đào tạo mà hàng năm công ty trích ra từ lợi nhuận của công ty cho quỹ này.
- Nguồn 2: Ngƣời lao động tự nguyện bỏ tiền ra học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn của mình để tạo cơ hội thăng tiến trong nghề nghiệp. Hàng năm công ty dự tính chi phí đào tạo dựa trên các tiêu chí nhƣ:
+ Số lƣợng lao động cần đƣợc đào tạo là bao nhiêu.
+ Lĩnh vực cần đào tạo: Kỹ thuật, kinh doanh, bán hàng…Căn cứ theo mức chi phí trên thị trƣờng để tính toán chi trả cho phù hợp.
+ Căn cứ vào việc sử dụng giảng viên trong công ty hay thuê ngoài cho các hình thức đào tạo nội bộ hoặc đào tạo bên ngoài.
+ Căn cứ vào kế hoạch đào tạo của năm trƣớc để điều chỉnh sao cho quỹ đào tạo của công ty trong năm tới đƣợc sử dụng hợp lý và hiệu quả.
Sau khi phòng nhân sự tổng hợp toàn bộ số liệu và hồ sơ thì phối hợp với phòng tài chính - kế toán công ty để lên bảng dự tính tổng chi phí hàng năm mà công ty đầu tƣ cho đào tạo, cũng nhƣ chi phí bình quân cho đầu ngƣời đào tạo.
Bảng 2.11. Chi phí đào tạo của PCGL
Nộidung Đơn vịtính Năm
2013 2014 2015
Tổng chi phí đàotạo Triệu đồng 724 966 1.498
Tổng số laođộng Ngƣời 2.046 2.151 2.270
Tổng giá thành truyền tảiđiện Triệu đồng 894.078 924.599 1.042.118 Tổng quỹ tiền lƣơng và
thƣởngVHATđiện
Triệu đồng 76.459 90.012 102.766 Chi phí đàotạo/ngƣời Triệu đồng/
ngƣời
0,35 0,45 0,66 Tổng chi phí đào tạo/Tổng giá
thành truyền tảiđiện
% 0,08 0,10 0,14
Tổng chi phí đào tạo/Tổng quỹ tiền lƣơng và thƣởng VHATđiện
% 0,95 1,07 1,46
(Ngu n Phòng Tài chính Kế toán –PCGL)
+ Qua Bảng 2.11 cho thấy chi phí đào tạo/ngƣời, chi phí đào tạo/tổng giá thành và chi phí đào tạo/tổng quỹ tiền lƣơng và thƣởng VHAT điện qua các năm có tăng lên và tốc độ tăng ngày càng lớn, điều đó thể hiện sự quan tâm và coi trọng hoạt động đào tạo của lãnh đạo Công ty.
+ Tuy nhiên mức độ đầu tƣ nhƣ vậy là chƣa thỏa đáng trong bối cảnh nhu cầu về đào tạo ngày càng đòi hỏi nhiều hình thức hơn, nội dung và chất
lƣợng đào tạo phải đƣợc nâng lên, đặc biệt đào tạo trong lĩnh vực công nghệ mới (mạch điều khiển tích hợp, điện hạt nhân,...).
+ Có một thực tế hiện nay PCGL vẫn là cấp hạch toán phụ thuộc EVN, hầu hết các khoản chi đều lệ thuộc vào cấp chủ quản nên đầu tƣ kinh phí cho hoạt động đào tạo sẽ có ảnh hƣởng nhất định bởi cơ chế này.