Dự báo nhu cầu nhân lực của Vietinbank ĐắkLắk đến năm

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) đào tạo nguồn nhân lực tại ngân hàng công thương việt nam chi nhánh đắk lắk (Trang 90 - 94)

6. Tổng quan về tài liệu nghiên cứu

3.1.3. Dự báo nhu cầu nhân lực của Vietinbank ĐắkLắk đến năm

2020

Nhu cầu nhân sự

Cùng với việc thực hiện bƣớc đi, lộ trình cam kết mở cửa thị trƣờng tài chính NH Việt Nam, phải xây dựng chiến lƣợc đào tạo NNL để thực hiện hội nhập kinh tế với mục tiêu định lƣợng nhƣ nâng tỷ trọng cán bộ NH có trình độ đại học và sau đại học từ 75-85% nhƣ hiện nay lên 85 -95 % vào 2015 và đến 2020 đảm bảo cán bộ NH khi hội nhập có trình độ trung bình so khu vực.

Cùng với việc đào tạo mới cán bộ NH, các trƣờng đại học phải thay đổi tƣ duy đào tạo, nhận thức đƣợc việc đào tạo cán bộ NH phải có kiến thức toàn diện về các mặt kinh tế văn hóa, xã hội, kỹ năng giao tiếp, văn hóa, ứng xử…và phải có bản lĩnh, đạo đức kinh doanh, đạo đức nghề nghiệp…Muốn vậy chúng ta phải bỏ cách tƣ duy, cách đào tạo cũ, tuyển dụng những sinh viên tốt nghiệp từ các trƣờng đại học trong và ngoài nƣớc, tuyển dụng để đào tạo nghề NH. Đào tạo nội dung kiến thức theo chuẩn mực, đào tạo dựa trên nhu cầu thực tiễn, sát thực tiễn để nắm bắt đƣợc các thành tựu công nghệ NH tiên tiến trên thế giới, đi tắt bỏ qua những giai đoạn mà nền kinh tế thị trƣờng còn nhiều tồn tại. Với các hình thức đào tạo mở rộng đầu vào, khép chặt đầu ra, tăng cƣờng các mô hình liên doanh liên kết trong đào tạo với các nƣớc trên thế giới để học viên có thể tiếp cận và nắm bắt đƣợc thực tiễn, công nghệ hiện đại.

Việc đào tạo huấn luyện đi vào bề rộng và chuyên sâu từng lĩnh vực, phải tạo đƣợc những chuyên gia giỏi ngang tầm khu vực và quốc tế.Muốn vậy phải có chiến lƣợc đào tạo và thu hút nhân tài. Đào tạo những sinh viên giỏi gắn với 1 NH tài trợ tạo điều kiện học tập bố trí công tác để phát huy khả năng của ngƣời học.

tại từng đơn vị NH từng khâu nghiệp vụ, quy trình nghiệp vụ cụ thể. Xây dựng đội ngũ giảng viên vừa làm thực tiễn vừa lãnh đạo các đơn vị NH vừa là giảng viên chuyên gia cho các trƣờng đào tạo.

Chiến lƣợc đào tạo NNL phải có chính sách và bƣớc đi cụ thể cho từng giai đoạn, chú trọng đội ngũ các TCTD. Trƣớc mắt phải đào tạo đội ngũ nhân lực cho hoạch định chính sách, đội ngũ tác nghiệp đặc biệt quan trọng là đội ngũ NNL phục vụ cho hội nhập và hợp tác quốc tế. Tăng cƣờng đào tạo đội ngũ cán bộ nghiệp vụ NH, thƣờng xuyên cập nhật kiến thức mới, chƣơng trình đào tạo cụ thể đúng đối tƣợng. Hoạch định chính sách chiến lƣợc của Nhà nƣớc cán bộ tác nghiệp thẩm định dự án, cho vay, quản lý rủi ro tín dụng, kiểm tra kiểm soát tín dụng, kiểm toán kế toán NH theo hệ thống và chuẩn mực, kiểm toán quốc tế.

Chất lƣợng nguồn nhân lực

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực – chìa khóa cho sự tồn tại và phát triển thành công của Vietinbank Đắk Lắk

Cùng với sự phát triển và hội nhập sâu rộng của nền kinh tế nói chung và của ngành tài chính ngân hàng nói riêng, nhu cầu về nhân lực có trình độ cao của các ngân hàng thƣơng mại đòi hỏi ngày càng nhiều. Vấn đề nhân sự đã trở thành một trong những nhân tố quyết định sự tồn tại và phát triển của ngân hàng. Vì vậy, việc xây dựng và phát triển nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, tin học và ngoại ngữ; có kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cộng đồng, kỹ năng phân tích tổng hợp, kỹ năng làm việc theo nhóm… để bắt nhịp đƣợc với những biến động liên tục của một nền kinh tế mở đƣợc coi là chìa khóa thành công của Vietinbank

Xây dựng và tạo dựng nguồn cán bộ có năng lực, trình độ, đạo đức và tinh thần trách nhiệm cao để đáp ứng nhu cầu phát triển của ngân hàng theo hướng hội nhập quốc tế.

Để có thể cạnh tranh và phát triển mạnh, Ban lãnh Đạo Vietinbank ĐL đã xác định xây dựng và tạo dựng nguồn cán bộ có năng lực, trình độ, đạo đức và tinh thần trách nhiệm cao đáp ứng nhu cầu phát triển của ngân hàng phải theo hƣớng hội nhập quốc tế.

Đào tạo liên tục

Công nghệ khoa học luôn thay đổi từng ngày và ngân hàng là một trong những ngành nghề mà luôn theo sát công nghệ để ta có thể cải biến các khâu thủ tục để nhan gọn phục vụ tối ƣu nhu cầu của khách hàng, Nó đòi hỏi các ngân hàng phải luôn ứng phó – thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng này. Vì vậy, cán bộ công nhân viên tại VietinBank nói chung và Vietinbank ĐL nói riêng phải thƣờng xuyên học tập, nâng cao trình độ nhiều hơn, nhanh hơn và việc “Học tập suốt đời” đã, đang là yêu cầu đặt ra để đảm bảo cho phát triển bền vững của VietinBank.

Chính yêu cầu của việc học tập này sẽ có sự phân hóa nhanh, mạnh hơn trong lực lƣợng lao động và thƣớc đo giá trị dựa vào bằng cấp hiện hữu trở lên tƣơng đối mà thƣớc đo đích thực chính là kỹ năng của ngƣời lao động, là năng suất, là hiệu quả trong công việc.

Phƣơng án phát triển nguồn nhân lực (tuyển chọn mới, đào tạo)

Một là, đổi mới mạnh mẽ, triệt để nhận thức của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, ngƣời lao động về trách nhiệm, quyền lợi trong xây dựng tổ chức và phát triển nguồn nhân lực NHCT VN trong toàn hệ thống. Phát huy vai trò, trách nhiệm ngƣời đứng đầu các tổ chức, đơn vị trong việc duy trì, thu hút, cơ cấu lại lao động.

Hai là, tiếp tục hoàn thiện thể chế, cơ chế quản lý cán bộ, ngƣời lao động phù hợp với yêu cầu của một ngân hàng hiện đại; tiếp tục xây dựng, bổ sung, hoàn thiện hệ thống chức danh và tiêu chuẩn chức danh lãnh đạo, quản lý chuyên môn nghiệp vụ; xây dựng chức trách, nhiệm vụ, quy trình giải

quyết công việc và chế độ chính sách tiền lƣơng đối với từng chức danh, từng vị trí chuyên môn, nghiệp vụ.

Ba là, xây dựng kế hoạch đồng bộ về đào tạo, đào tạo lại và phát triển nguồn nhân lực trình độ cao với số lƣợng, cơ cấu phù hợp với mục tiêu phát triển của NHCTVN; tập trung đào tạo cán bộ nguồn quy hoạch, cán bộ quản lý; hoàn thiện hệ thống cơ chế, chính sách động lực; xây dựng môi trƣờng làm việc chuyên nghiệp, minh bạch tạo cơ hội bình đẳng trong phát triển, thăng tiến và đào tạo; tiếp tục cải cách chính sách tiền lƣơng, thƣởng tạo động lực thu hút, duy trì nguồn nhân lực chất lƣợng cao.

Bốn là, tiếp tục tuyển dụng, xây dựng chiến lƣợc đào tạo đội ngũ chuyên gia với các nghiệp vụ trọng yếu: Thanh toán, quản lý tài sản, đầu tƣ, kinh doanh đối ngoại, đánh giá, quản lý rủi ro, Quản lý tài sản nợ, tài sản có, bảo mật công nghệ thông tin v.v..

Năm là, xây dựng đội ngũ cán bộ theo hƣớng chuyên nghiệp, năng động, tiến tới thực hiện phân công nhiệm vụ có thời hạn; trẻ hóa đội ngũ cán bộ chủ chốt; có giải pháp thu hút cán bộ trẻ có đức, có tài cống hiến và làm việc lâu dài tại NHCT VN; chủ động nguồn nhân lực chất lƣợng cao, đáp ứng đƣợc sự phát triển của NHCT VN trong điều kiện mới

Tóm lại, chiến lƣợc đào tạo NNL trƣớc mắt và lâu dài là phải cũng cố nâng cao chất lƣợng cán bộ ngân hàng đủ năng lực hội nhập kinh tế quốc tế, vững về chính trị, thông nghiệp vụ NH và các mặt nghiệp vụ kinh tế khác, nắm vững ngoại ngữ, có phong cách hiện đại tác phong công nghiệp, kỷ luật cao, góp phần nâng cao chất lƣợng hiệu quả hoạt động NH trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa kinh tế. Để thực hiện đƣợc các mục tiêu trên công tác đào tạo phải có cách nhìn mới thay đổi tƣ duy căn bản toàn diện hệ thống tầm nhìn lâu dài hƣớng tới thực tiển đáp ứng nhu cầu thực tiển.

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) đào tạo nguồn nhân lực tại ngân hàng công thương việt nam chi nhánh đắk lắk (Trang 90 - 94)