6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
2.2.3. Phƣơng pháp đánh giá thành tích nhân viên tại Trƣờng
a. Phương pháp đánh giá hành vi
Phƣơng pháp này đƣợc áp dụng để đánh giá thành tích của nhân viên các bộ phận và giảng viên dựa trên những hành vi mà họ thực hiện trong tháng. Căn cứ kết quả theo dõi nhân viên lãnh đạo đơn vị đánh giá và xếp loại cho từng cá nhân thuộc đơn vị quản lý theo các mức A, B, C, D.
b. Phương pháp thang điểm
Phƣơng pháp này đƣợc áp dụng để đánh giá thành tích của các CBVC dựa trên thành tích của họ. Cụ thể:
* Cho theo thang điểm 100 và xếp theo mức nhƣ sau:
- Loại A: 85 – 100 điểm (nếu trong các mục xếp loại không có mục nào bị xếp loại D),
- Loại B: 70 – 84 điểm; - Loại C: 50 – 69 điểm, - Loại D: 00 - 49 điểm.
c. Phương pháp định tính
Phƣơng pháp định tính ở đây là bỏ phiếu bình bầu. Phƣơng pháp này đƣợc sử dụng để tập thể bầu chọn các cá nhân xuất sắc, hoặc đề bạt, bổ
nhiểm. Nội dung phiếu không có tiêu chí đánh giá rõ ràng mà chỉ nêu sơ lƣợc về ngƣời đánh giá và yêu cầu ngƣời đánh giá chọn „„Đồng ý” hoặc „„không đồng ý” bầu chọn cá nhân xuất sắc hoặc chức vụ sắp đề bạt, bổ nhiệm. Hầu hết các nhân viên tham gia bỏ phiếu để bầu chọn theo cảm tính vì tiêu chí lựa chọn cụ thể chƣa có, chƣa có sự phân biệt rõ ràng về thành tích giữa các cá nhân đƣợc chọn.
Bảng 2.9. Kết quả điều tra về thực trạng phương pháp đánh giá
Mức độ đánh giá Số phiếu Hoàn toàn phù hợp 1 Phù hợp 25 Tƣơng đối phù hợp 51 Không phù hợp 61 Rất không phù hợp 12 Mode 2 Mean 2,59
(Nguồn: Kết quả điều tra)
Theo bảng 2.9 có 61 ý kiến cho rằng phƣơng pháp đánh giá đang áp dụng là không phù hợp. Tuy nhiên vẫn có nhiều ý kiến cho rằng các phƣơng pháp đang áp dụng tại trƣờng là tƣơng đối phù hợp.