1.3. Nội dung quản lý nhà nướcvề giải quyết việc làm cho lao động nữ
1.3.2. Hướng dẫn tổ chức đào tạo các ngành nghề, giới thiệu việc làm, định hướng
hướng nghề cho lao động nữ
Tổ chức Lao động quốc tế định nghĩa: Đào tạo nghề là nhằm cung cấp cho người học những kỹ năng cần thiết để thực hiện tất cả các nhiệm vụ liên quan tới công việc, nghề nghiệp được giao.
Theo tác giả Tack Soo Chung (1982) thì: Đào tạo nghề là hoạt động đào tạo phát triển năng lực lao động (tri thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp) cần thiết để đảm nhận công việc được áp dụng đối với những người lao động và những đối tượng sắp trở thành người lao động.
Đào tạo nghề là con đường cơ bản để giúp cho con người lĩnh hội, hình thành và phát triển tri thức, các kỹ năng chuyên môn. Qua đó mới có thể có được việc làm tốt, thu nhập cao, đảm bảo cuộc sống. Người lao động có trình độ đào tạo nghề càng cao thì khả năng có việc làm và mức thu nhập càng cao. Phát triển đào tạo nghề là biện pháp để xóa đói giảm nghèo trên cơ sở phát huy năng lực nội sinh của mỗi con người để họ tham gia vào quá trình sản xuất xã hội, tạo ra thu nhập đảm bảo cuộc sống của chính bản thân và gia đình họ. Có thể khẳng định rằng, phát triển đào tạo nghề là biện pháp tích cực và bền vững trong việc giải quyết vấn đề xóa đói giảm nghèo, nâng cao đời sống nhân dân.
Phát triển đào tạo nghề không chỉ tiến đến công bằng xã hội về thu nhập mà có thể đạt tới công bằng xã hội nói chung bởi lẽ con người có được học vấn cao thì học không những tham gia vào thị trường lao động, tự tạo việc làm để có thu nhập cao mà họ còn có vốn kiến thức để tham gia và hưởng thụ lợi ích từ các hoạt động khác của đời sống KT-XH, chính trị, văn hóa, y tế, thể dục thể thao.
Nếu được đào tạo và sử dụng hợp lý, người lao động có khả năng làm chủ được các loại hình công nghệ từ đơn giản đến phức tạp và hiện đại. Theo đánh giá của nhiều chuyên gia, nhà đầu tư nước ngoài, người lao động Việt Nam nhanh nhạy hơn nhiều so với người lao động của các nước khác trong khu vực.
Do vậy, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng, tay nghề là một trong những chính sách trọng tâm để GQVL người lao động nói chung và người lao động nữ nói riêng. Đào tạo nghề cho lao động là việc làm có tính xã hội nên nhận được sự đồng thuận của người dân, các cấp, các ngành, các tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, các doanh nghiệp và các phương tiện thông tin đại chúng.
Chủ trương, đề án của Đảng, Nhà nước về đào tạo nghề là góp phần tạo ra lực lượng sản xuất hiện đại, có chất lượng; tạo ra những lao động có kiến thức, có kỹ năng sản xuất hiện đại, có khả năng thích ứng với ngành nghề trong nền kinh tế. Triển khai thực hiện có hiệu quả các chính sách an sinh xã hội cho các đối tượng lao động là người nghèo, chính sách hỗ trợ người lao động đi làm việc ở nước ngoài, chính sách hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng nghề nghiệp cho người lao động, chính sách hỗ trợ cho lao động nữ.
Chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm và Dạy nghề đã nêu rõ mục tiêu của chương trình là: Hỗ trợ phát triển đào tạo nghề, tạo việc làm, tăng cường xuất khẩu lao động và phát triển thị trường lao động đáp ứng yêu cầu xây dựng, phát triển đất nước và hội nhập kinh tế quốc tế, nhất là ở khu vực nông thôn. Nâng tỷ lệ lao động tìm việc làm qua hệ thống trung tâm giới thiệu việc làm.
Giới thiệu việc làm và học nghề: Tổ chức cho người lao động đến đăng ký tìm việc và học nghề; liên hệ với người sử dụng lao động để tìm chỗ làm việc mới; giới thiệu người lao động đang cần việc làm với người sử dụng lao động đang cần tuyển
lao động; giới thiệu người lao động học nghề ở những nơi phù hợp và đủ điều kiện quy định tại Nghị định 90/CP ngày 15/12/1995 của Chính phủ và các cơ sở dạy nghề khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý.
Tổ chức các hoạt động thu hút, tạo điều kiện thuận lợi để các cơ sở giới thiệu việc làm, dịch vụ tư vấn đào tạo tổ chức sàn giao dịch việc làm, tư vấn đào tạo tại địa phương.